A2 Speaking Practice PDF
Download an original A2 speaking practice workbook with one 36-minute Spreken set, 16 one-minute prompts, video-style questions, image prompts, scoring rubric, self-checks, and model answers.
- Speaking
- Practice workbook
- 36 minutes
- 16 questions
- Study target: 129/192 points (about 67%)
Practice set
One 36-minute Spreken A2 set
Questions
16
Time
36 min
Target
129/192
How to practise
- Record one answer for each question.
- You have 1 minute for every answer.
- Use the image or images when the task asks you to use them.
- Do not write a full script before recording. Make a short plan and speak.
Media prompts
Images and video stills are represented as generation prompts. Final reviewed image URLs can be copied into this runtime JSON later.
free_exam_resource_media/speaking-a2-practice.json
Scoring
12 points per question
- Each question has 12 possible points.
- The complete set has 192 possible points.
- Use 129/192 as a practical study target because the workbook follows the resource brief target of about 67%.
- If execution of the exercise is 0, all other aspects for that question automatically score 0.
| Criterion | Points | Description |
|---|---|---|
| Execution of the exercise | 0-3 | The answer is relevant, complete, clear, and fits the task. |
| Vocabulary | 0-2 | The words are simple but useful and connected to the prompt. |
| Grammar | 0-2 | The answer uses understandable A2 sentence patterns. |
| Fluency | 0-2 | The answer keeps moving, with only normal pauses. |
| Clearness and structure | 0-1 | The answer has simple structure with words such as en, maar, want, omdat, eerst, daarna, hij, zij, die, or dat. |
| Pronunciation | 0-2 | The answer is understandable despite an accent or small pronunciation mistakes. |
Onderdeel 1 - vragen met een video
U gaat naar vier video's kijken. Een man of vrouw vraagt iets in elke video. U moet antwoord geven.
Question 1
Recording time: 60s12 pointsVideo prompt transcript
A woman stands near a bicycle at a quiet Dutch street corner in the morning.
“Ik ga meestal met de fiets naar mijn werk. Hoe gaat u meestal naar uw werk of school? Vertel ook waarom.”
question-01-video-still / question-01-spoken-prompt
Hoe gaat u meestal naar uw werk of school? Vertel ook waarom.
Geef antwoord op de vraag.
Answer plan
- Say how you travel.
- Say how often or when.
- Give one reason.
Self-check
- Did I answer how I travel?
- Did I give a reason?
- Did I use simple complete sentences?
Model answer
Ik ga meestal met de fiets naar mijn werk. Mijn werk is dichtbij, dus dat is makkelijk. Fietsen is ook gezond en goedkoop. Als het slecht weer is, neem ik de bus.
Question 2
Recording time: 60s12 pointsVideo prompt transcript
A man stands in a small kitchen with a lunchbox and vegetables on the counter.
“Ik kook vaak op zondag voor twee dagen. Kookt u vaak thuis? Vertel ook wat u graag kookt.”
question-02-video-still / question-02-spoken-prompt
Kookt u vaak thuis? Vertel ook wat u graag kookt.
Geef antwoord op de vraag.
Answer plan
- Say if you cook often.
- Name one or two dishes.
- Add why you like cooking or not.
Self-check
- Did I say yes or no?
- Did I name food?
- Did I add a reason?
Model answer
Ja, ik kook vaak thuis. Ik maak graag rijst met groente en kip. Soms maak ik ook soep, want dat is makkelijk voor twee dagen. Ik vind thuis koken goedkoper dan eten kopen.
Question 3
Recording time: 60s12 pointsVideo prompt transcript
A woman stands in a public library between shelves with books and study tables.
“Ik leen graag boeken in de bibliotheek. Gaat u weleens naar de bibliotheek? Vertel ook wat u daar doet.”
question-03-video-still / question-03-spoken-prompt
Gaat u weleens naar de bibliotheek? Vertel ook wat u daar doet.
Geef antwoord op de vraag.
Answer plan
- Say how often you go.
- Say what you do there.
- Add one opinion.
Self-check
- Did I say how often?
- Did I say what I do there?
- Did I add a clear detail?
Model answer
Ja, ik ga soms naar de bibliotheek. Ik leen boeken en ik oefen Nederlands op de computer. Het is daar rustig, dus ik kan goed studeren. Mijn kinderen kiezen daar ook boeken.
Question 4
Recording time: 60s12 pointsVideo prompt transcript
A man sits on a bench in a green city park and holds a mobile phone.
“Ik bel mijn familie vaak in de avond. Wanneer belt u uw familie of vrienden? Vertel ook waarover u praat.”
question-04-video-still / question-04-spoken-prompt
Wanneer belt u uw familie of vrienden? Vertel ook waarover u praat.
Geef antwoord op de vraag.
Answer plan
- Say when you call.
- Say who you call.
- Say what you talk about.
Self-check
- Did I answer when?
- Did I mention family or friends?
- Did I say what we talk about?
Model answer
Ik bel mijn familie meestal in het weekend. Dan hebben we meer tijd. We praten over het werk, de kinderen en plannen voor de vakantie. Soms stuur ik alleen een bericht, want dat gaat sneller.
Einde onderdeel 1
U bent klaar met onderdeel 1. Wilt u nog terug naar de vragen? Klik dan op de nummers van de vragen.
Onderdeel 2 - vragen met 1 plaatje
U ziet vier vragen met een plaatje. Geef antwoord op de vragen. Gebruik steeds het plaatje.
Onderdeel 2 - vragen met 1 plaatje
U ziet vier vragen met een plaatje. Geef antwoord op de vragen. Gebruik steeds het plaatje.
Question 5
Recording time: 60s12 pointsDaan is bij de fietsenmaker.
Image prompt reference
Picture 1: question-05-bike-repair
A bicycle mechanic repairs the back wheel of a city bike while a customer waits beside the counter.
Wat gebeurt er? Vertel ook waarom Daan daar is.
Gebruik het plaatje.
Answer plan
- Describe the place and people.
- Say what is being repaired.
- Say why Daan is there.
Self-check
- Did I use the picture?
- Did I say what happens?
- Did I explain why Daan is there?
Model answer
Daan is bij de fietsenmaker. De fietsenmaker repareert de fiets, want er is iets met het achterwiel. Daan wacht naast de balie. Hij heeft zijn fiets nodig om naar school of werk te gaan.
Question 6
Recording time: 60s12 pointsKijk naar het plaatje.
Image prompt reference
Picture 1: question-06-laundry
A woman puts clothes into a washing machine while a laundry basket stands on the floor.
Wat doet de vrouw? Vertel ook wanneer u dit doet.
Gebruik het plaatje.
Answer plan
- Say what the woman does.
- Name two visible details.
- Say when you do this.
Self-check
- Did I describe the action?
- Did I include a visible detail?
- Did I say when I do it?
Model answer
De vrouw doet de was. Ze stopt kleren in de wasmachine en naast haar staat een mand. Ik doe de was meestal op zaterdag. Dan heb ik tijd om de kleren ook op te hangen.
Question 7
Recording time: 60s12 pointsDit is Fatima.
Image prompt reference
Picture 1: question-07-tram-stop
A woman with a backpack and umbrella waits at a tram stop on a rainy morning.
Vertel wat over Fatima. Noem drie dingen.
Gebruik het plaatje.
Answer plan
- Say who she is or where she is.
- Name three visible things.
- Use short sentences.
Self-check
- Did I name three things?
- Did I use the picture?
- Did I keep the answer clear?
Model answer
Fatima staat bij de tramhalte. Ze heeft een rugzak en een paraplu. Het regent, dus ze wacht droog onder het hokje. Misschien gaat ze naar haar werk of naar school.
Question 8
Recording time: 60s12 pointsMila werkt in de tuin.
Image prompt reference
Picture 1: question-08-balcony-plants
A woman waters green plants and herbs on a small apartment balcony in daylight.
Vertel wat Mila doet. Vertel ook wat u van dit werk vindt.
Gebruik het plaatje.
Answer plan
- Describe the work.
- Mention the place or objects.
- Give your opinion.
Self-check
- Did I say what Mila does?
- Did I mention the plants or balcony?
- Did I give my opinion?
Model answer
Mila geeft water aan de planten. Ze staat op een balkon met veel groene planten. Ik vind dit leuk werk, want planten maken een huis mooi. Maar in de winter doe ik dit minder vaak.
Einde onderdeel 2
U bent klaar met onderdeel 2. Wilt u nog terug naar de vragen? Klik dan op de nummers van de vragen.
Onderdeel 3 - vragen met 2 plaatjes
U ziet vier vragen met twee plaatjes. Geef antwoord op de vragen. U kiest steeds een plaatje.
Onderdeel 3 - vragen met 2 plaatjes
U ziet vier vragen met twee plaatjes. Geef antwoord op de vragen. U kiest steeds een plaatje.
Question 9
Recording time: 60s12 pointsU gaat sporten.
Image prompt reference
Picture 1: question-09-swimming
Picture 1: adults swim laps in a bright public swimming pool.
Picture 2: question-09-fitness-class
Picture 2: adults follow a simple fitness class in a community gym.
Welke sport doet u liever? Vertel ook waarom.
Kies een van de plaatjes.
Answer plan
- Choose picture 1 or 2.
- Name the sport.
- Give one or two reasons.
Self-check
- Did I clearly choose one picture?
- Did I say why?
- Did I add a personal detail?
Model answer
Ik kies plaatje 1. Ik zwem liever, want ik vind water fijn. Zwemmen is goed voor mijn lichaam en ik krijg geen pijn aan mijn knie. Ik ga graag in de ochtend zwemmen.
Question 10
Recording time: 60s12 pointsU wilt met een vriend koffie drinken.
Image prompt reference
Picture 1: question-10-quiet-cafe
Picture 1: a small quiet cafe with two cups of coffee on a table near a window.
Picture 2: question-10-park-bench
Picture 2: a sunny park bench with takeaway coffee cups and trees in the background.
Waar spreekt u liever af? Vertel ook waarom.
Kies een van de plaatjes.
Answer plan
- Choose the cafe or the park.
- Say why that place is better.
- Add when or with whom.
Self-check
- Did I choose one place?
- Did I give a reason?
- Did I answer in complete sentences?
Model answer
Ik spreek liever af in het cafe. Daar kunnen we rustig zitten en praten. Als het koud is, is het binnen ook prettig. Ik drink graag koffie met een vriend na mijn werk.
Question 11
Recording time: 60s12 pointsU moet een cadeau kopen.
Image prompt reference
Picture 1: question-11-book-gift
Picture 1: a wrapped book and a greeting card on a clean table.
Picture 2: question-11-flower-gift
Picture 2: a colorful bouquet of flowers wrapped as a gift.
Wat koopt u liever? Vertel ook voor wie het cadeau is.
Kies een van de plaatjes.
Answer plan
- Choose the book or flowers.
- Say who receives it.
- Say why it is a good gift.
Self-check
- Did I choose one gift?
- Did I say for whom?
- Did I explain why?
Model answer
Ik koop liever bloemen. Het cadeau is voor mijn buurvrouw, want zij heeft mij geholpen. Bloemen zijn vrolijk en ze ruiken lekker. Ik doe er ook een kleine kaart bij.
Question 12
Recording time: 60s12 pointsU zoekt een cursus Nederlands.
Image prompt reference
Picture 1: question-12-classroom-course
Picture 1: adult learners practise Dutch together in a small classroom.
Picture 2: question-12-online-course
Picture 2: an adult learner studies Dutch online at home with a laptop and notebook.
Hoe leert u liever? Vertel ook waarom.
Kies een van de plaatjes.
Answer plan
- Choose classroom or online learning.
- Give a reason.
- Add when or how often you study.
Self-check
- Did I choose one learning style?
- Did I give a personal reason?
- Did I mention study time or habit?
Model answer
Ik kies plaatje 2. Ik leer liever online, want dan kan ik thuis oefenen. Ik heb overdag weinig tijd, dus ik studeer vaak in de avond. Soms vind ik een klas ook gezellig.
Einde onderdeel 3
U bent klaar met onderdeel 3. Wilt u nog terug naar de vragen? Klik dan op de nummers van de vragen.
Onderdeel 4 - vragen met 3 plaatjes
U ziet vier vragen met drie plaatjes. Geef antwoord op de vraag. Gebruik steeds alle plaatjes. Vertel iets bij elk plaatje.
Onderdeel 4 - vragen met 3 plaatjes
U ziet vier vragen met drie plaatjes. Geef antwoord op de vraag. Gebruik steeds alle plaatjes. Vertel iets bij elk plaatje.
Question 13
Recording time: 60s12 pointsRuben maakt zijn fiets klaar. Kijk naar de plaatjes.
Image prompt reference
Picture 1: question-13-pump-tire
Picture 1: a man pumps air into a bicycle tire.
Picture 2: question-13-check-lights
Picture 2: the same man checks the front and back lights on the bicycle.
Picture 3: question-13-lock-bike
Picture 3: the same man locks the bicycle near a bike rack.
Vertel wat Ruben doet. Vertel iets over alle plaatjes.
Gebruik alle plaatjes.
Answer plan
- Use first, then, finally.
- Say one sentence for each picture.
- Explain why these actions are useful.
Self-check
- Did I use all three pictures?
- Did I use order words?
- Did I explain at least one reason?
Model answer
Eerst pompt Ruben zijn band op, want de band is zacht. Daarna controleert hij de lampen van zijn fiets. Dat is belangrijk in het donker. Ten slotte zet hij de fiets goed op slot bij het rek.
Question 14
Recording time: 60s12 pointsSara organiseert een verjaardag. Kijk naar de plaatjes.
Image prompt reference
Picture 1: question-14-write-invitation
Picture 1: a woman writes invitations at a kitchen table.
Picture 2: question-14-buy-cake
Picture 2: the same woman buys a cake at a bakery counter.
Picture 3: question-14-decorate-room
Picture 3: the same woman hangs simple decorations in a living room.
Vertel wat Sara doet. Vertel iets over alle plaatjes.
Gebruik alle plaatjes.
Answer plan
- Say what the event is.
- Describe each preparation.
- Use sequence words.
Self-check
- Did I mention the birthday?
- Did I describe all preparations?
- Did I connect the sentences?
Model answer
Sara organiseert een verjaardag. Eerst schrijft ze uitnodigingen voor familie en vrienden. Daarna koopt ze een taart bij de bakker. Ten slotte maakt ze de kamer mooi met slingers, zodat het feest gezellig wordt.
Question 15
Recording time: 60s12 pointsMehmet gaat naar het gemeentehuis. Kijk naar de plaatjes.
Image prompt reference
Picture 1: question-15-read-letter
Picture 1: a man reads an appointment letter at home.
Picture 2: question-15-service-desk
Picture 2: the same man speaks with an employee at a gemeente service desk.
Picture 3: question-15-sign-form
Picture 3: the same man signs a form with a pen.
Vertel wat Mehmet doet. Vertel iets over alle plaatjes.
Gebruik alle plaatjes.
Answer plan
- Say where Mehmet goes.
- Describe what he does before, during, and after.
- Mention the letter, desk, and form.
Self-check
- Did I mention all three pictures?
- Did I explain the situation?
- Did I use clear verbs?
Model answer
Mehmet leest eerst een brief met een afspraak. Daarna gaat hij naar het gemeentehuis en praat hij met een medewerker aan de balie. Ten slotte tekent hij een formulier. Ik denk dat hij iets moet regelen voor zijn adres of paspoort.
Question 16
Recording time: 60s12 pointsLina zorgt voor haar zieke zoon. Kijk naar de plaatjes.
Image prompt reference
Picture 1: question-16-take-temperature
Picture 1: a mother checks a child's temperature with a thermometer.
Picture 2: question-16-give-drink
Picture 2: the same mother gives the child water and a small bowl of soup.
Picture 3: question-16-call-school
Picture 3: the same mother calls school while looking at a calendar.
Vertel wat Lina doet. Vertel iets over alle plaatjes.
Gebruik alle plaatjes.
Answer plan
- Say that the child is sick.
- Describe each action.
- Add why she calls.
Self-check
- Did I describe all three pictures?
- Did I say why Lina calls?
- Did I use a logical order?
Model answer
Lina zorgt voor haar zieke zoon. Eerst meet ze zijn temperatuur, want hij voelt warm. Daarna geeft ze hem water en soep. Ten slotte belt ze de school om te zeggen dat hij vandaag niet kan komen.
Final checklist
- I answered each prompt in Dutch for up to 1 minute.
- I used visible details from the picture prompts.
- I chose one picture in the two-picture questions.
- I talked about all three pictures in the final section.
- I gave reasons with want or omdat where the question asked why.