A1 Speaking Practice PDF
Download an A1 speaking practice workbook for the Basisexamen abroad with one 30-minute Spreken set, 10 video-style answer questions, 12 sentence completions, image prompt references, scoring rubric, self-checks, and example answers.
- Fact
- 30 minutes
- Fact
- 22 questions: 10 answer questions and 12 sentence completions
- Fact
- 34/44 points to pass
How to use this workbook
Run this as a 30-minute timed session: set a phone timer, record each answer for up to one minute, and don't go back. Record your own answer first; only check the example after you've finished a question. Score with the 2-point rubric in two passes — one for the 10 spoken questions, one for the 12 sentence completions.
- Record one answer for each question.
- You have up to 1 minute for every answer.
- Part 1: answer the spoken question.
- Part 2: look at the picture and complete the sentence start.
- Do not write a full script before recording. Say a short clear answer.
How answers are scored
Each item is worth 2 points, split across two criteria: adequacy (does the answer fit the question or picture?) and pronunciation (can a trained listener understand it?). The rule to remember is that pronunciation only counts when adequacy scores at least 1 — if your answer is off-topic, pronunciation automatically drops to 0 for that item. Aim for 34/44 across the full set as your study target.
Part 1 — Vraag en antwoord
Opgave 1
U krijgt bezoek. Wat zet u op tafel?
U krijgt bezoek. Wat zet u op tafel?
Geef antwoord op de vraag.
Answer plan
- Name one or two things on the table.
- Use ik.
- Keep the answer short.
Self-check
- Did I name food or drink?
- Did I answer with ik?
- Was my answer easy to hear?
Show an example answer
Ik zet thee en koekjes op tafel. Mijn bezoek vindt dat lekker.
Opgave 2
U gaat naar buiten. Wat neemt u mee?
U gaat naar buiten. Wat neemt u mee?
Geef antwoord op de vraag.
Answer plan
- Name two objects.
- Use neem mee.
- Add a simple reason if possible.
Self-check
- Did I name things?
- Did I use mee?
- Did I speak clearly?
Show an example answer
Ik neem mijn sleutels en mijn telefoon mee. Soms neem ik ook een tas mee.
Opgave 3
Uw telefoon is leeg. Wat doet u?
Uw telefoon is leeg. Wat doet u?
Geef antwoord op de vraag.
Answer plan
- Say what you do with the phone.
- Use a simple verb.
- Add where if useful.
Self-check
- Did I answer what I do?
- Did I use phone words?
- Was the verb clear?
Show an example answer
Ik laad mijn telefoon op. Ik doe de oplader in het stopcontact.
Opgave 4
U bent vroeg wakker. Wat doet u eerst?
U bent vroeg wakker. Wat doet u eerst?
Geef antwoord op de vraag.
Answer plan
- Say your first morning action.
- Use eerst.
- Keep it personal.
Self-check
- Did I say first?
- Did I use an everyday action?
- Did I make a short sentence?
Show an example answer
Eerst drink ik water. Daarna maak ik ontbijt.
Opgave 5
U ziet uw buurvrouw in de straat. Wat zegt u?
U ziet uw buurvrouw in de straat. Wat zegt u?
Geef antwoord op de vraag.
Answer plan
- Say a greeting.
- Ask one simple question if you can.
- Use polite words.
Self-check
- Did I greet the neighbor?
- Did I use Dutch polite language?
- Did I say it naturally?
Show an example answer
Ik zeg: goedemorgen buurvrouw. Fijne dag!
Opgave 6
U moet naar de dokter. Wat zegt u aan de telefoon?
U moet naar de dokter. Wat zegt u aan de telefoon?
Geef antwoord op de vraag.
Answer plan
- Say you want an appointment.
- Use afspraak.
- Keep the sentence simple.
Self-check
- Did I say afspraak?
- Did I say why?
- Was the answer relevant?
Show an example answer
Ik zeg: ik wil graag een afspraak maken. Ik ben ziek.
Opgave 7
Het regent hard. Wat doet u dan?
Het regent hard. Wat doet u dan?
Geef antwoord op de vraag.
Answer plan
- Say what you do in rain.
- Use paraplu or jas if useful.
- Add stay home if that is your answer.
Self-check
- Did I answer the rainy situation?
- Did I use a weather word?
- Did I speak loudly enough?
Show an example answer
Ik neem een paraplu mee. Soms blijf ik thuis, want het regent te hard.
Opgave 8
U hebt pauze op uw werk of school. Wat doet u in de pauze?
U hebt pauze op uw werk of school. Wat doet u in de pauze?
Geef antwoord op de vraag.
Answer plan
- Say one break activity.
- Name food, drink, or rest.
- Use in de pauze.
Self-check
- Did I answer what I do?
- Did I use pause words?
- Was the answer short?
Show an example answer
In de pauze drink ik koffie. Ik eet ook brood en ik praat met een collega.
Opgave 9
U wilt brood kopen. Wanneer gaat u naar de winkel?
U wilt brood kopen. Wanneer gaat u naar de winkel?
Geef antwoord op de vraag.
Answer plan
- Say when you go.
- Use morning, afternoon, or a day.
- Add simple detail if possible.
Self-check
- Did I answer when?
- Did I mention the store or bread?
- Did I use clear time words?
Show an example answer
Ik ga in de ochtend naar de winkel. Dan is het brood vers.
Opgave 10
U gaat op bezoek in Nederland. Wat neemt u mee?
U gaat op bezoek in Nederland. Wat neemt u mee?
Geef antwoord op de vraag.
Answer plan
- Name things for travel.
- Use neem mee.
- Keep it practical.
Self-check
- Did I name travel things?
- Did I use mee?
- Was my pronunciation clear?
Show an example answer
Ik neem kleren en mijn paspoort mee. Ik neem ook een telefoonoplader mee.
Part 2 — Zinnen afmaken
Opgave 11
Noor zet thee op tafel. De thee is...
Maak de zin af. Gebruik het plaatje.
Answer plan
- Look at the tea.
- Say one adjective.
- Make the sentence logical.
Self-check
- Did my word fit the tea?
- Did I complete the sentence?
- Was the word clear?
Show an example answer
warm.
Opgave 12
Ravi zoekt zijn bril. Hij kan niet goed...
Maak de zin af. Gebruik het plaatje.
Answer plan
- Think about why he needs glasses.
- Use an infinitive verb.
- Keep it short.
Self-check
- Did my verb fit the glasses?
- Did I complete kan niet goed?
- Was my final sound clear?
Show an example answer
zien.
Opgave 13
Leila doet de deur open. Voor de deur staat...
Maak de zin af. Gebruik het plaatje.
Answer plan
- Name the person at the door.
- Use een.
- Complete the sentence.
Self-check
- Did I say who is at the door?
- Did I complete staat?
- Was the noun clear?
Show an example answer
een buurman.
Opgave 14
Omar snijdt komkommer. Hij maakt een...
Maak de zin af. Gebruik het plaatje.
Answer plan
- Look at the food.
- Name the dish.
- Use a noun.
Self-check
- Did my word fit the picture?
- Did I use a food word?
- Was the word easy to understand?
Show an example answer
salade.
Opgave 15
Sara heeft een kaartje in haar hand. Ze gaat met de...
Maak de zin af. Gebruik het plaatje.
Answer plan
- Name the transport.
- Use de train word.
- Complete the sentence.
Self-check
- Did I name transport?
- Did the answer fit met de?
- Did I pronounce the word clearly?
Show an example answer
trein.
Opgave 16
Tom veegt de vloer. De vloer is...
Maak de zin af. Gebruik het plaatje.
Answer plan
- Describe the floor.
- Use one adjective.
- Make the sentence logical.
Self-check
- Did I describe the floor?
- Did I complete is?
- Was the adjective clear?
Show an example answer
vies.
Opgave 17
Mina trekt haar jas aan. Buiten is het...
Maak de zin af. Gebruik het plaatje.
Answer plan
- Use a weather word.
- Think why she needs a coat.
- Say one adjective.
Self-check
- Did I use a weather word?
- Did it fit the coat?
- Was the pronunciation clear?
Show an example answer
koud.
Opgave 18
Ivan koopt postzegels. Hij wil een brief...
Maak de zin af. Gebruik het plaatje.
Answer plan
- Think what stamps are for.
- Use an infinitive verb.
- Finish wil een brief.
Self-check
- Did I use a verb?
- Did it fit the stamps?
- Was the answer complete?
Show an example answer
sturen.
Opgave 19
Rosa wacht bij de lift. Ze gaat naar...
Maak de zin af. Gebruik het plaatje.
Answer plan
- Name a place.
- Use naar plus a location.
- Make it fit the building.
Self-check
- Did I name a place?
- Did it fit naar?
- Was the phrase understandable?
Show an example answer
haar huis.
Opgave 20
Karim wast zijn kopje. Het kopje is...
Maak de zin af. Gebruik het plaatje.
Answer plan
- Describe the cup before washing.
- Use one adjective.
- Complete the sentence.
Self-check
- Did I describe the cup?
- Did I complete is?
- Did the word fit the picture?
Show an example answer
vies.
Opgave 21
Emma kijkt in haar agenda. Morgen heeft ze...
Maak de zin af. Gebruik het plaatje.
Answer plan
- Name what is in an agenda.
- Use een.
- Finish the sentence.
Self-check
- Did I name an appointment or event?
- Did the answer fit heeft ze?
- Was the phrase clear?
Show an example answer
een afspraak.
Opgave 22
Ben doet het raam dicht. Het wordt in de kamer...
Maak de zin af. Gebruik het plaatje.
Answer plan
- Think what happens when the window closes.
- Use one adjective.
- Complete het wordt.
Self-check
- Did I finish the sentence logically?
- Did I use a clear adjective?
- Was the answer short enough?
Show an example answer
warm.
Final checklist
- I answered all 10 question-answer prompts.
- I completed all 12 sentence starts.
- I used simple A1 words and short sentences.
- I spoke loudly enough for the microphone.
- I scored myself for adequacy and pronunciation.
Practise this skill in the app
Download the PDF, then jump into interactive practice for grading and feedback.