شعار Inburgering.org

Inburgering.org

  • الدورات
  • معلومات الامتحان
  • بودكاست
  • مجاني
شعار Inburgering.org

Inburgering.org

الأسعار

معلومات الامتحان

بودكاست

القواعد

سياسة الخصوصية

الشروط والأحكام

الأسئلة الشائعة

تواصل معنا

الشركاء

الاستماع

A1

A2

B1

B2

القراءة

A1

A2

B1

B2

المحادثة

A1

A2

B1

B2

الكتابة

A1

A2

B1

B2

Inburgering

A1

A2

B1

B2

KNM

KNS

هل تحتاج مساعدة؟
تواصل معنا عبر info@inburgering.org

انضم إلى مجتمعنا:

Instagram

بوت التدريب

مجموعة Telegram

مجموعة Facebook:

A1

A2

B1

B2

قنوات Telegram:

A1

A2

B1

B2

© 2026 Inburgering.org. جميع الحقوق محفوظة.

Inburgering.org/Grammar/الجموع الشاذة في الهولندية: steden وkinderen وmusea

الجموع الشاذة في الهولندية: steden وkinderen وmusea

الجموع الهولندية التي تخالف قاعدتي -en/-s: تغيّر حرف العلة (stad إلى steden)، ومجموعة -eren (kind إلى kinderen)، والنهايتان اللاتينيتان -a و-i (museum إلى musea).

تُكوّن معظم الأسماء الهولندية جمعها بـ-en أو -s. ومجموعة صغيرة لا تفعل هذا ولا ذاك: de stad (المدينة) تصير de steden (المدن)، لا stadden، وhet kind (الطفل) تصير de kinderen (الأطفال). هذه الجموع تستحقّ أن تتعلّمها واحدةً واحدة.

كيف تُكوّنها؟

لا توجد قاعدة واحدة؛ فهذه الجموع تنقسم إلى ثلاث مجموعات صغيرة تحفظها عن ظهر قلب. وحالما تعرف المجموعة التي تنتمي إليها الكلمة، تصبح الصيغة ثابتة.

  1. تغيّر حرف العلة في المقطع الأخير: stad → steden، schip → schepen.
  2. النهاية -eren بدلاً من -en: kind → kinderen، ei → eieren.
  3. النهايتان اللاتينيتان -a و*-i* على الكلمات المُقترضة: museum → musea، musicus → musici.

تغيّر حرف العلة (stad وschip وlid)

في هذه المجموعة يتغيّر حرف علة المقطع الأخير حين تضيف -en. وغالباً يتحوّل الصائت القصير إلى طويل لأن المقطع الإضافي يفتحه (المزيد عن هذا في المقطع المفتوح والمغلق)؛ وفي كلمات قليلة يتغيّر حرف العلة نفسه.

المفردالجمعالتغيّر
het gat (الثقب)de gatena تبقى، وتصير طويلة
het bad (الحمّام)de badena تبقى، وتصير طويلة
de weg (الطريق)de wegene تبقى، وتصير طويلة
het schip (السفينة)de schepeni → e
het lid (العضو)de ledeni → e
de stad (المدينة)de stedena → e

لاحِظ أن schip وlid تبدّلان i إلى e، وstad تبدّل a إلى e. ويظهر التبديل نفسه i → e في de smid (الحدّاد) → de smeden. الجمع العادي لصائت قصير يُضاعِف الحرف الساكن الأخير (كما في man → mannen)، لكن لأن حرف العلة هنا يصير طويلاً، يبقى الساكن مفرداً: stad تحتفظ بحرف d واحد في steden، لا stadden.

مجموعة -eren (kind وei)

نحو خمسة عشر اسماً تُكوّن جمعها بـ*-eren* بدل -en المجرّدة. وهذه مجموعة مغلقة: لا تستطيع أن تضيف إليها كلمات جديدة، ولا دليل في المفرد يرشدك، فعامِلها قائمةَ مفرداتٍ قصيرة للحفظ. كل عضو فيها كلمة het بمفرده، و— مثل أي جمع هولندي — يتحوّل إلى de في الجمع: het kind → de kinderen.

المفردالجمعملاحظة إملائية
het kind (الطفل)de kinderen—
het ei (البيضة)de eieren—
het rund (رأس بقر)de runderen—
het volk (شعب)de volkerende volken صحيحة أيضاً
het lam (الحَمَل)de lammerenm تُضاعَف
het kalf (العِجل)de kalverenf تصير v

الملاحظتان الإملائيتان تنبعان من قواعد تعرفها من قبل. Lam فيها حرف a قصير، فيُضاعَف حرف m قبل النهاية ليبقى ذلك الصائت مغلقاً — de lammeren، وهي المضاعفة نفسها كما في man → mannen. وحرف f في kalf يلين إلى v حالما يقع بين حرفَي علة؛ وهذا التحوّل مشروح في تحوّل v إلى f وz إلى s، وتلقاه في الجموع العادية أيضاً، كما حين تصير de brief (الرسالة) de brieven.

الجموع اللاتينية واليونانية: -a و-i

الكلمات المُقترضة من اللاتينية يمكن أن تحتفظ بجمعها اللاتيني. فالأسماء المنتهية بـ*-um* تُبدِّلها إلى -a، والأسماء الدالّة على أشخاص المنتهية بـ*-us* تُبدِّلها إلى -i. وكثير منها له أيضاً جمع هولندي يومي بـ*-s*، وهو صحيح بالقدر نفسه.

المفردالجمع اللاتينيصيغة ممكنة أيضاً
het museum (المتحف)de museade museums
het centrum (المركز)de centrade centrums
de musicus (الموسيقي)de musici—
de politicus (السياسي)de politici—
de technicus (الفنّي)de technici—

في كلمات -um تكون صيغة -a هي الأشيع في الكتابة (musea، centra). أما كلمات -us → -i الدالّة على أشخاص فليس لها عادةً إلا الجمع اللاتيني: تقول de musici، لا de musicussen.

اسم واحد، جمعان

بضعة أسماء تحتفظ بجمعين: -en و*-eren* معاً، وهما غير متبادلين: كل نهاية ترتبط بمعنى مختلف، فتختار حسب المعنى.

  • het been: الجمع اليومي de benen (السيقان)؛ أما صيغة -eren وهي de beenderen — بحرف d يُدسّ قبل النهاية — فتعني العظام، من نوع عظام الهيكل العظمي.
  • het blad: de bladen صفحات مسطّحة (أوراق، صواني، أعداد مجلّة)، بينما de bladeren هي أوراق الشجر النابتة على الشجرة.

ثمّة حالة مشابهة في الظاهر تستحقّ التمييز. أحياناً يتشارك اسمان مختلفان تماماً كتابةً واحدة. Het pad (الممرّ) جمعه العادي de paden، لكن de pad (العلجوم) كلمة أخرى بالكامل وجمعها de padden. هنا الأداة — لا تحوّلٌ في معنى اسم واحد — هي التي تدلّك على الجمع المناسب.

أخطاء يجب تجنّبها

الفخّ هو معاملة هذه الأسماء معاملة الأسماء العادية. لا سبيل إلى أن تسمع أو ترى من المفرد أن stad تأخذ steden أو أن kind تأخذ kinderen — وstadden وkinden خطأ ببساطة. ولأن الصيغة لا يمكن توقّعها، تعلّم كل اسم من هذه مع جمعه، تماماً كما تتعلّم الاسم مع أداته de أو het.

  • Vul in: *Ik heb drie grote ___ bezocht.* (stad)
    • stads
    • stadden
    • steden
    • staden

    *Stad* شاذّة: حرف *a* يتغيّر إلى *e* ويصير طويلاً → *de steden*. والصيغة *stadden* ذات المظهر العادي خطأ.

  • ما الجمع الصحيح لـ*het kind*؟
    • de kinds
    • de kinderen
    • de kinden
    • de kindes

    *Kind* تنتمي إلى مجموعة *-eren* الصغيرة → *de kinderen* (الأطفال).

  • أيّ جمع على النمط اللاتيني تأخذه *het museum*؟
    • musei
    • musa
    • musea
    • museana

    الاسم المنتهي بـ*-um* يُبدِّل *-um* إلى *-a* → *de musea*. والصيغة اليومية *de museums* صحيحة أيضاً، لكن *musea* هي الجمع اللاتيني.

  • ما جمع *de musicus* (الموسيقي)؟
    • de musicussen
    • de musici
    • de musica
    • de musicusen

    الاسم الدالّ على شخص المنتهي بـ*-us* يُبدِّلها إلى *-i* → *de musici*، تماماً مثل *politicus → politici*.

  • *Het been* له جمعان. أيّهما يعني «السيقان»؟
    • de beenderen
    • de benen
    • de beens
    • de benened

    *De benen* تعني السيقان؛ و*de beenderen* تعني العظام. المفرد نفسه *het been*، ومعنيان.

اختبر نفسك

Question 1 of 5

Vul in: Ik heb drie grote ___ bezocht. (stad)

See also

  • جمع -en الهولندي (وتغييراته الإملائية)
  • -s أم -en؟ اختيار صيغة الجمع الهولندية
  • المقاطع المفتوحة والمغلقة: إبقاء حروف العلة الهولندية طويلة أو قصيرة