Free B1 Reading Practice PDF

Daan Verhoef werkte bijna dertig jaar als machinebediener bij verpakkingsbedrijf VarioPak. Hij kende elke machine in de hal en leidde nieuwe collega's vaak in. Toch merkte hij de laatste jaren dat het werk hem steeds zwaarder viel. Door pijn in zijn schouders kon hij niet meer de hele dag dozen tillen en storingen oplossen.

Toen de bedrijfsarts adviseerde om ander werk te zoeken, schrok Daan. Hij dacht eerst dat hij moest stoppen met werken. Zijn leidinggevende stelde voor om met het Loopbaanpunt Industrie te praten. Daar deed Daan een test en voerde hij gesprekken over zijn ervaring, interesses en mogelijkheden.

Inmiddels volgt hij een opleiding tot productieplanner. Hij leert roosters maken, bestellingen controleren en collega's informeren over veranderingen in de planning. 'Ik moest weer huiswerk maken, en dat was wennen', zegt Daan. 'Maar ik begrijp de fabriek van binnenuit. Daardoor kan ik straks betere planningen maken dan iemand die alleen achter een computer heeft gezeten.'

VarioPak betaalt een deel van de opleiding. Ook mag Daan onder werktijd naar enkele lessen. Personeelsadviseur Monique Janssen vindt dat logisch. 'Daan heeft veel kennis opgebouwd. Die willen we niet kwijtraken. Bovendien laat hij zien dat je op tijd in actie moet komen. Wachten tot je lichaam helemaal op is, maakt de keuze veel kleiner.'

Daan vertelt zijn verhaal nu tijdens personeelsbijeenkomsten. Niet iedereen vindt dat nodig. Sommige collega's zeggen dat ze nog sterk genoeg zijn. Daan begrijpt dat, maar hij waarschuwt hen toch. 'Ik had zelf ook eerder moeten nadenken. Als je werk zwaar is, moet je niet pas gaan zoeken als je bijna niets meer kunt.'

Een projectgroep medewerkers bestaat uit werknemers van verschillende afdelingen. Zij praten namens hun collega's met de directie over veranderingen in het bedrijf. De groep neemt geen besluiten in plaats van de directie, maar brengt wel wensen, zorgen en praktische bezwaren van het personeel naar voren.

Minstens vier keer per jaar is er overleg. De directie vertelt dan welke plannen zij voorbereidt. Gaat het om een grote verhuizing, een nieuwe werktijdenregeling of een nieuw computersysteem waarmee prestaties worden gevolgd, dan moet de directie de projectgroep op tijd betrekken.

Bij sommige onderwerpen geeft de projectgroep advies. De directie hoeft dat advies niet altijd over te nemen, maar moet schriftelijk uitleggen waarom zij anders beslist. Bij regelingen over werktijden, veiligheid en privacy is instemming nodig. Zonder instemming van de projectgroep mag zo'n regeling niet zomaar worden ingevoerd.

De projectgroep mag ook zelf voorstellen doen. Bijvoorbeeld over betere pauzeruimtes of duidelijkere instructies voor nieuwe medewerkers. De directie moet minstens een keer met de projectgroep over zo'n voorstel praten en daarna schriftelijk reageren.

Om haar werk goed te kunnen doen, heeft de projectgroep informatie nodig. De directie moet daarom relevante stukken delen, zoals jaarplannen, verzuimcijfers en rapporten over veiligheid. Als informatie vertrouwelijk is, kunnen afspraken worden gemaakt over wie de stukken mag lezen.

Een broodrooster doet het niet meer, de rits van een jas is kapot of een lamp blijft flikkeren. Vroeger gooiden veel mensen zoiets snel weg. Tegenwoordig zoeken steeds meer mensen eerst naar een oplossing. Repaircafes, buurtwerkplaatsen en online filmpjes over repareren worden populairder.

Volgens onderzoeker Lotte de Graaf speelt geld een rol, maar niet de grootste. 'Mensen zeggen vaak dat repareren goedkoper is. Toch komen ze ook met spullen waarvan de reparatie bijna evenveel kost als een nieuw product. Ze willen vooral het gevoel hebben dat ze niet zomaar iets verspillen.'

De Graaf ziet ook een sociale reden. In een repaircafe ontmoet je mensen die handig zijn en graag uitleggen wat ze doen. Bezoekers leren niet alleen hoe hun apparaat werkt, maar ook dat ze zelf meer kunnen dan ze dachten. Daardoor is een geslaagde reparatie vaak een kleine overwinning.

Toch is repareren niet altijd de beste keuze. Sommige apparaten gebruiken zoveel stroom dat een nieuw en zuiniger apparaat op lange termijn beter is voor het milieu. Ook zijn onderdelen soms moeilijk te krijgen. De Graaf vindt daarom dat producenten meer verantwoordelijkheid moeten nemen: producten moeten langer meegaan en makkelijker uit elkaar te halen zijn.

Repareren maakt ons dus niet automatisch duurzamer. Het verandert wel de manier waarop we naar spullen kijken. Wie eenmaal zelf een lamp heeft gemaakt, gooit de volgende kapotte lamp minder snel weg.

Het ROC De Haven heeft sinds drie jaar een talentklas Zorg en Technologie. Studenten van de opleiding verzorgende IG kunnen daar een extra traject volgen. Ze leren werken met slimme medicijndozen, beeldbellen met clienten en sensoren die beweging in huis registreren.

De talentklas is ontstaan na gesprekken met zorginstellingen in de regio. Die merkten dat nieuwe medewerkers vaak wel zorgzaam waren, maar weinig ervaring hadden met technologie. Een regionale zorgorganisatie stelde daarom oefenapparatuur beschikbaar. 'We leiden niet op voor een merk of apparaat', zegt docent Karin Meijer. 'We leren studenten vooral nieuwsgierig en kritisch te kijken naar wat technologie voor een client kan betekenen.'

Niet elke student kan meedoen. Dit jaar zijn er twaalf plaatsen. Studenten moeten goede resultaten halen, maar cijfers zijn niet genoeg. De opleiding kijkt ook naar motivatie, samenwerking en zelfstandigheid. Studenten schrijven een korte motivatiebrief en voeren een gesprek met twee docenten. Ook de stagebegeleider geeft advies, omdat die ziet hoe een student met clienten omgaat.

Volgens Meijer is het traject organiseren niet het moeilijkste. 'De grootste uitdaging is tijd. Studenten hebben al lessen, stage en opdrachten. We moeten voorkomen dat het extra traject voelt als nog meer druk.' Daarom worden sommige bijeenkomsten tijdens stagedagen georganiseerd, samen met de zorginstelling waar studenten al zijn.

Studenten Noor en Jayden zijn enthousiast. Noor dacht eerst dat technologie in de zorg vooral afstandelijk was. 'Nu zie ik dat een sensor juist kan zorgen dat iemand langer thuis kan wonen.' Jayden wil later werken als gespecialiseerd verzorgende. Hij vindt het mooi dat hij door de talentklas iets op zijn cv heeft staan dat veel andere studenten nog niet hebben.

Opleidingsmanager Petra Mulder onderzoekt of de talentklas kan worden uitgebreid naar twee studiejaren. Ook wil ze studenten van ICT en Zorg samen opdrachten laten doen. 'In de praktijk moeten deze mensen elkaar begrijpen. De beste lessen ontstaan wanneer studenten samen bij een zorginstelling een echt probleem oplossen.'

Veel nieuwe inwoners willen graag Nederlands spreken buiten de taalles. Dat is niet altijd makkelijk. In de les oefenen zij met boeken, maar in de supermarkt, op school of bij de sportvereniging gaat een gesprek vaak sneller. Daarom zoekt Taalpunt Rivierenstad taalmaatjes.

Een taalmaatje spreekt elke week af met een deelnemer die Nederlands wil oefenen. De deelnemer kiest samen met de coordinator een persoonlijk doel. De een wil durven bellen met de huisarts, de ander wil beter praten met de leerkracht van zijn kind of mensen leren kennen in de buurt. Het taalmaatje helpt door te luisteren, vragen te stellen en samen kleine situaties te oefenen.

Taalmaatjes zijn vrijwilligers. Zij geven geen professionele taalles en hoeven geen grammatica-expert te zijn. Belangrijker zijn geduld, interesse en de bereidheid om minstens zes maanden beschikbaar te zijn. Een afspraak duurt meestal anderhalf uur per week. Daarnaast zijn er vier keer per jaar groepsbijeenkomsten.

Iedere vrijwilliger volgt eerst een basistraining van twee dagdelen. Daarin gaat het over duidelijke taal, grenzen aangeven, omgaan met cultuurverschillen en het kiezen van geschikte oefensituaties. Na de training kijkt de coordinator welke deelnemer goed bij de vrijwilliger past.

Onkosten, zoals buskosten of kosten voor koffie tijdens een afspraak, kunnen worden vergoed. Taalmaatjes krijgen geen salaris. Wel krijgen zij begeleiding van de coordinator. Als een gesprek moeilijk loopt of als de vrijwilliger zich zorgen maakt over een deelnemer, kan hij altijd contact opnemen. Tijdens groepsbijeenkomsten wisselen taalmaatjes ervaringen en tips uit.

Vrijwilliger Eva: 'Ik dacht dat ik iemand vooral woorden zou leren. Maar eigenlijk leer ik zelf ook veel. Mijn taalmaatje durft nu zelf met de buren te praten. Dat lijkt klein, maar voor hem maakt het een groot verschil.'

Aanwezigheid: Kun je niet naar school of stage komen? Meld dit dan voor 09.00 uur bij het Onderwijsservicepunt van je opleiding. Loop je stage, meld je afwezigheid dan ook bij je stagebedrijf. Als je wegblijft zonder geldige reden of zonder melding, registreert de school dit als ongeoorloofd verzuim.

Studentpas: Iedere student krijgt een Taalpoortpas. Daarmee open je de toegangspoortjes, print je documenten en laat je bij toetsen zien wie je bent. Ben je je pas vergeten, dan kun je bij de receptie een tijdelijke dagpas aanvragen. Hiervoor betaal je EUR 4 administratiekosten. Breng je de tijdelijke pas dezelfde dag terug, dan wordt je eigen pas weer geactiveerd.

Pas kwijt of kapot: Ben je je Taalpoortpas kwijt, vraag dan bij de receptie een nieuwe pas aan. Je betaalt EUR 6 voor de pas en EUR 4 administratiekosten. Is je pas kapot zonder dat dit jouw schuld is, dan krijg je gratis een nieuwe. Is de pas door verkeerd gebruik kapot gegaan, dan betaal je dezelfde kosten als bij verlies.

Veiligheid: Bij brand of een andere calamiteit klinkt een alarmsignaal. Verlaat het gebouw via de dichtstbijzijnde nooduitgang en ga naar de verzamelplaats. Gebruik geen lift. Blijf buiten totdat een medewerker met een geel hesje zegt dat je terug mag. Zie je zelf een gevaarlijke situatie en is er nog geen alarm, waarschuw dan de receptie of bel intern nummer 222.

Cursusgeld: Volg je een BBL-opleiding en ben je op 1 augustus 18 jaar of ouder, dan betaal je wettelijk cursusgeld. Voor niveau 1 en 2 is dat EUR 248. Voor niveau 3 en 4 is dat EUR 602. Volg je deeltijd-vavo, dan hangt het bedrag af van het aantal lesuren. De factuur ontvang je per e-mail.

Factuur klopt niet: Denk je dat de factuur niet klopt? Stuur dan binnen 14 dagen na de factuurdatum een e-mail naar debiteuren@taalpoort.nl. Vermeld je naam, geboortedatum, studentnummer en factuurnummer. Je moet wel op tijd reageren; telefonisch bezwaar maken is niet genoeg.

Uitschrijven of overstappen: Wil je stoppen met je opleiding of overstappen naar een andere opleiding? Maak dan een afspraak met de studentadviseur van je sector. Studenten van de sector Techniek regelen dit met hun mentor.