Время–образ действия–место: порядок обстоятельств в нидерландском

В нидерландском главном предложении спрягаемый глагол (личная форма глагола) стоит на втором месте, а все остальные глаголы вытесняются в самый конец. Промежуток между ними — это средняя часть предложения. Представьте, что этот промежуток по очереди отвечает на три вопроса — wanneer? (когда?), hoe? (как?) и waar? (где?), — и нидерландский держит их именно в этом порядке: сначала обстоятельство времени, затем образа действия, а в конце поля — места. De kinderen fietsen 's ochtends samen naar school. (Дети по утрам вместе едут на велосипедах в школу.)

Время идёт первым, образ действия — в середине, место — в конце: время–образ действия–место, или TMP для краткости. Каждая позиция отвечает за один из трёх вопросов:

1. Время отвечает на wanneer? (когда?) — точка на часах или в календаре: 's ochtends (утром), straks (скоро), gisteren (вчера), om zeven uur (в семь часов).
2. Образ действия отвечает на hoe? (как?) и распространяется на как долго?, как часто? и с кем?: samen (вместе), met de auto (на машине), urenlang (часами), alleen (один).
3. Место отвечает на waar? или waarheen? (где / куда?): naar school (в школу), in de stad (в городе), thuis (дома), bij oma (у бабушки).

Прочитайте строки слева направо — и получите De kinderen fietsen 's ochtends samen naar school, Wij eten vanavond gezellig bij vrienden (Сегодня вечером мы уютно ужинаем у друзей) и Hij heeft gisteren urenlang in de bibliotheek gestudeerd (Вчера он часами занимался в библиотеке). Прямое дополнение, если оно есть, тоже располагается в этой средней части — см. где стоит прямое дополнение.

• Порядок вступает в игру только тогда, когда встречаются два или более таких обстоятельства. Одиночному обстоятельству не с чем себя соотносить: De kinderen fietsen naar school прекрасно стоит само по себе.
• Время — жёсткий якорь: оно открывает среднюю часть всегда. Образ действия и место свободнее — их перестановка (in de bibliotheek urenlang вместо urenlang in de bibliotheek) редко звучит неправильно, так что если колеблетесь между этими двумя, не переживайте.
• Любое из обстоятельств может выскочить в начало для акцента, из-за чего подлежащее оказывается после глагола (инверсия): 's Ochtends fietsen de kinderen samen naar school. Обычно на вынос вперёд претендует именно обстоятельство времени.
• Английский выстраивает эти обстоятельства почти в обратном порядке. Там, где нидерландский начинает со времени, английский обычно вешает его в хвост — cycle to school together in the morning, — поэтому предложение, переведённое с английского слово в слово, нидерландскому уху покажется спутанным.

Частая оплошность — перенос английской привычки называть место раньше времени. Ik ben naar de tandarts gisteren geweest звучит неправильно; нидерландец скажет Ik ben gisteren naar de tandarts geweest (Вчера я был у стоматолога), поставив когда впереди где. Всякий раз, когда в предложении есть и время, и место, пусть время идёт первым.