Tekrarlanan sözcükleri düşürmek: Felemenkçe samentrekking ve sınırları

Felemenkçe, eşgüdümlü cümlelerde yeniden kurulabilen sözcükleri düşürebilir: Mila controleert de aanvragen en Noor de bezwaren. (Mila başvuruları, Noor itirazları denetler.) cümlesinde ikinci bölüm Noor controleert de bezwaren olarak anlaşılır. Bu ekonomi samentrekking diye adlandırılır ama eksik malzeme birkaç sınamadan geçmelidir.

Önce eksik sözcükleri geri koy, sonra her eşgüdümlü üyedeki görevlerini karşılaştır.

1. Her tam cümleyi yaz ve tam olarak hangi sözcüklerin tekrarlanacağını işaretle.
2. Biçimi denetle. Geri konan malzeme normalde aynı biçimdedir; yalnızca kişi veya sayı bakımından farklı çekimli fiil için sınırlı bir istisna vardır.
3. Anlamı denetle. Tekrarlanan sözcük iki cümlede de aynı anlamı taşımalıdır.
4. Dil bilgisel görev ve konumu denetle. Paylaşılan öge bir yeniden kurmada nesne, diğerinde özne olamaz.
5. Geriye doğru eksiltmede ek koşulu denetle: düşürülen dizinin tamamı bağlayıcının hemen önünde kesintisiz bir sağ uç oluşturmalıdır.

Çekimli fiil istisnası dardır. Ik ben in mei jarig en jij in juni, yalnızca kişi değiştiği için jij bent biçimine açılabilir. Bu istisna farklı zamana, farklı sözlüksel biçime veya aynı fiilin farklı kullanımına izin vermez.

Bir özneyi etken ve edilgen cümlede paylaşmak da mümkündür; çünkü ikisinde de özne kalır. Anlamsal rolü değişebilir: Nora indiende eylemini yapar ama werd gebeld eylemine uğrar.

Yeniden kurma biçimi, anlamı veya dil bilgisel görevi değiştiriyorsa ilgili malzemeyi tekrarla. Tablo, özenli resmî yazıda ve değerlendirilen metinlerde kullanılan ölçünü gösterir.

Nesne-özne örneği, yalnızca anlamın neden yetmediğini de gösterir. Het olmadan sıradan ortak özne okuması, werd opgeslagen fiilinin öznesini form değil çalışan yapar. Dil bilgisel görev değişiyorsa ismi tekrarla veya zamir kullan.

Son iki satır etken-edilgen yasağıyla değil, is biçiminin rolüyle ilgilidir. Özne etken ve edilgen cümleler arasında paylaşılabilir ama düşürülen tek is, özenli yazıda iki farklı dil bilgisel görevi üstlenmemelidir. Bu görevleri ayırt etmek zorsa tamamlanmış zamanda hebben veya zijn konusunu gözden geçir.

İleri eksiltmede ortak malzeme ilk üyede söylenir ve sonrakinde düşürülür. Geriye doğru eksiltmede yalnızca son üyede söylenir ve öncekinde düşürülür. Geriye doğru düşürmenin katı bir uç koşulu vardır.

Geçerli geriye doğru kalıpta iki takım ve iki ad normalde karşıt vurgu alır. En önünde biten tek kesintisiz diziyi gösteremiyorsan önceki üyeyi tam tut.

Resmî görev sınamasını geçemeyen yapılar yine de oldukça sık görülür. Özellikle konuşanlar, aynı çekimli biçimin bir kez yardımcı, bir kez koşaç kullanılmasında ayrışır; dil danışma kaynakları bazı cümlelerin durumunu belirsiz diye açıklar. Yararlı üretim kuralı bu yüzden kullanım düzeyine duyarlıdır: sınav, rapor, başvuru veya başka özenle düzenlenmiş metinde fiili tekrarla. Daha kısa biçimi hiçbir Felemenkçe konuşanın kabul etmeyeceğini iddia etme.

Anlamların kasıtlı çatışması şaka veya üslupsal zeugma da olabilir. Bu yaratıcı etki, yapıyı kısa resmî düzyazı için nötr örnek yapmaz.

• İki eşgüdümlü üye aynı biçim, anlam, görev ve konuma sahip, açıkça geri kurulabilen malzemeyi paylaşıyorsa kullan.
• Tek fark kişi veya sayıysa, ik werk ... en zij ... örneğindeki gibi çekimli fiil istisnasını kullan.
• Dil bilgisel özne ikisinde de özne kalıyorsa etken ve edilgen cümle arasında paylaş.
• Geriye doğru eksiltmeyi yalnızca düşürülen tüm sözcükler bağlayıcı önünde kesintisiz sağ uç oluşturuyorsa kullan.
• Kısa biçim görev çatışması veya yanıltıcı okuma yaratıyorsa sözcüğü tekrarla ya da zamir ekle.

• Çekimli fiil istisnasını zamanı veya fiil biçimini serbestçe değiştirme izni sayma.
• Nesneyi sonraki cümlenin öznesiymiş gibi paylaşma; tekrarla veya zamirle değiştir.
• Etken ve edilgen cümlede paylaşılabilen özneyi, iki farklı görev yapan düşürülmüş yardımcıyla karıştırma.
• Geriye doğru eksiltmede ayrık parçaları silme. Düşürülen dizi kesintisiz ve doğrudan bağlayıcıya bitişik olmalıdır.
• Konuşmadaki her görev uyuşmazlığına imkânsız etiketi koyma. Özenli yazılı değerlendirmede daha katı ölçünü uygula.

Eşgüdüm bağlaçlarındaki bağlayıcıları gözden geçir ve bağımlılaştırıcı bağlaçlardan ayır. Edilgen çatı paylaşılan ismin neden özne kalabildiğini, tamamlanmış zamanda hebben veya zijn ise yardımcının rolünü açıklar.