شعار Inburgering.org

Inburgering.org

  • الدورات
  • معلومات الامتحان
  • بودكاست
  • مجاني
شعار Inburgering.org

Inburgering.org

الأسعار

معلومات الامتحان

بودكاست

القواعد

سياسة الخصوصية

الشروط والأحكام

الأسئلة الشائعة

تواصل معنا

الشركاء

الاستماع

A1

A2

B1

B2

القراءة

A1

A2

B1

B2

المحادثة

A1

A2

B1

B2

الكتابة

A1

A2

B1

B2

Inburgering

A1

A2

B1

B2

KNM

KNS

هل تحتاج مساعدة؟
تواصل معنا عبر info@inburgering.org

انضم إلى مجتمعنا:

Instagram

بوت التدريب

مجموعة Telegram

مجموعة Facebook:

A1

A2

B1

B2

قنوات Telegram:

A1

A2

B1

B2

© 2026 Inburgering.org. جميع الحقوق محفوظة.

Inburgering.org/Grammar/موضع المفعول به المباشر: معرفة مقابل نكرة

موضع المفعول به المباشر: معرفة مقابل نكرة

يعتمد موضع المفعول به المباشر في الجملة الرئيسية الهولندية على كونه معرفة (de/het/اسم علم) أو نكرة (een/بلا أداة).

المفعول به المباشر هو الشيء الذي يقع عليه الفعل: في Ik heb de brief gepost (أرسلتُ الرسالة)، يكون de brief هو المفعول به المباشر. وفي وسط الجملة الرئيسية الهولندية ليس له موضع واحد ثابت. وأين يستقرّ يعتمد على كونه معرفة (شيء معروف سلفاً — de brief، الرسالة) أو نكرة (شيء جديد — een brief، رسالة ما): Ik heb de brief vanmorgen gepost لكن Ik heb vanmorgen een brief gepost.

أين يقع المفعول به المباشر؟

المفعول المعرفة يقع مبكراً في الحقل الأوسط، قبل ظروف الزمان والحال والمكان؛ والمفعول النكرة يقع متأخراً، قبل الأفعال في نهاية الجملة مباشرة.

  1. حدِّد إن كان المفعول معرفة أو نكرة (يعدّد القسم التالي ما يُحتسب من كلٍّ).
  2. معرفة → ضعه مباشرة بعد الكتلة الأمامية (الفاعل + الفعل المصرَّف)، قبل أي كلمات زمان/حال/مكان: Ze heeft de auto gisteren gewassen. (غسلت السيارة أمس.)
  3. نكرة → ضعه بعد كلمات الزمان/الحال/المكان، بجوار الفعل (الأفعال) الأخير: Ze heeft gisteren een auto gewassen. (غسلت سيارةً ما أمس.)
المفعولالنوعمثال
de brief (الرسالة)معرفةIk heb de brief vanmorgen gepost.
een brief (رسالة ما)نكرةIk heb vanmorgen een brief gepost.
die film (ذلك الفيلم)معرفةWe hebben die film gisteren gezien.
drie brieven (ثلاث رسائل)نكرةHij heeft vanmiddag drie brieven geschreven.

قد ينتقل المفعول المعرفة أيضاً إلى النهاية للتوكيد (Ze heeft gisteren de auto gewassen تؤكّد أيّ سيارة)، لكن الموضع المبكّر هو المحايد. أمّا المفعول النكرة فلا يملك هذه الحرية — يبقى في النهاية.

ما الذي يُحتسب معرفة وما الذي يُحتسب نكرة

التعريف هنا يتعلق بالكلمات التي يبدأ بها المفعول، لا بالمعنى الذي تستشعره.

  • معرفة: يبدأ بـ de أو het (het boek)، أو بضمير ملكية (mijn fiets، دراجتي)، أو باسم إشارة (deze, die, dit, dat)، أو يكون اسم علم (Ik heb Anna gebeld — اتصلتُ بأنّا).
  • نكرة: يبدأ بـ een (een boek)، أو يخلو من الأداة لأنه جمع مجرّد (Ik koop appels — أشتري تفاحاً)، أو يبدأ بعدد (vier appels)، أو بكلمة تنكير مثل geen (لا)، أو veel (كثير)، أو wat (بعض).
  • الضمير الشخصي في موضع المفعول (het أو hem أو ze) يُحتسب معرفة، لكنه يتقدّم أكثر، ملتصقاً بالفعل المصرَّف — انظر أين تقع ضمائر المفعول.

مع niet والنفي

لأن المفعول المعرفة يقع مبكراً، يأتي niet الذي ينفي الجملة كلها بعده: Ik heb de film niet gezien. (لم أشاهد الفيلم.) والمفعول النكرة يُنفى عادةً بـ geen، لا بـ niet + een: Ik heb geen film gezien. (لم أشاهد أيّ فيلم.) والاختيار بين niet وgeen مشروح في niet أم geen وأين يقع niet.

أخطاء يجب تجنّبها

الإنجليزية تُبقي المفعول مباشرة بعد الفعل (I posted a letter this morning)، فينقل المتعلمون ذلك الترتيب ويكتبون Ik heb een brief vanmorgen gepost. في الهولندية لا يمكن للمفعول النكرة أن يقف قبل كلمة الزمان — بل يجب أن ينتقل إلى النهاية: Ik heb vanmorgen een brief gepost. انقل المفعول الذي يبدأ بـ een (أو الجمع المجرّد أو العدد) إلى ما قبل الفعل الأخير مباشرة، فتستقيم الجملة.

  • أيّ جملة تضع المفعول المعرفة في موضعه الصحيح؟
    • Ze heeft de auto gisteren gewassen.
    • Ze heeft gisteren wel de auto niet gewassen.
    • Ze heeft gisteren de gewassen auto.
    • Gisteren de auto ze heeft gewassen.

    *De auto* معرفة (تبدأ بـ *de*)، فتقع مبكراً، قبل كلمة الزمان *gisteren*: *Ze heeft **de auto** gisteren gewassen.*

  • Vul in: *Ik heb ___ gekocht.* (اشتريتُ دراجةً أمس)
    • een fiets gisteren
    • gisteren een fiets
    • gisteren de fiets
    • een fiets

    *Een fiets* نكرة، فتأتي متأخرة، بعد كلمة الزمان: *Ik heb **gisteren een fiets** gekocht.*

  • أيّ مفعول به مباشر هو معرفة (ومن ثمّ يأتي مبكراً)؟
    • vier brieven (أربع رسائل)
    • een brief (رسالة ما)
    • die brief (تلك الرسالة)
    • geen brief (لا رسالة)

    *Die brief* تبدأ باسم إشارة، وهو ما يجعلها معرفة. أمّا *een* والعدد و*geen* فكلها تجعل المفعول نكرة.

  • اكتشف الخطأ: *Ik heb een pakketje vanmorgen opgehaald.* (استلمتُ طرداً هذا الصباح)
    • *opgehaald* هو اسم المفعول الخطأ
    • *een pakketje* النكرة ينبغي أن تأتي بعد *vanmorgen*
    • *vanmorgen* ينبغي أن تأتي أولاً
    • لا خطأ فيها

    *Een pakketje* نكرة، فموضعها في النهاية، لا قبل كلمة الزمان: *Ik heb **vanmorgen een pakketje** opgehaald.*

  • كيف تنفي *Ik heb een film gezien* (شاهدتُ فيلماً)؟
    • Ik heb een film niet gezien.
    • Ik heb niet een film gezien.
    • Ik heb geen film gezien.
    • Ik heb de film geen gezien.

    المفعول النكرة يُنفى بـ *geen*، لا بـ *niet* + *een*: *Ik heb **geen film** gezien.* (لم أشاهد أيّ فيلم.)

اختبر نفسك

Question 1 of 5

أيّ جملة تضع المفعول المعرفة في موضعه الصحيح؟

See also

  • الزمان–الحال–المكان: ترتيب الظروف في الهولندية
  • أين يقع niet في الجملة الهولندية
  • أين تقع الضمائر المفعولية والانعكاسية