Экзамен A2 Spreken: тренируйтесь отвечать

На A2 Spreken проверяют устную речь и понимание нидерландского. Вы работаете за компьютером, смотрите короткие фильмы и отвечаете на вопросы. Весь экзамен длится 35 минут. Это указано на странице DUO (Dienst Uitvoering Onderwijs, нидерландская служба образования) (Внешний сайт, откроется в новой вкладке).

На официальных тренировочных экзаменах DUO по устной речи A2 (Внешний сайт, откроется в новой вкладке) можно попробовать задания за компьютером. Начните с них. DUO предлагает три тренировочных экзамена по устной речи. В Safari они не работают, поэтому откройте их в другом браузере.

На этой странице вы потренируетесь отвечать на вопросы четырёх видов: по сценарию видео, по одной картинке, с выбором из двух картинок и по последовательности из трёх картинок. В одних вопросах нужно рассказать о своей жизни. В других — описать сцену или выбрать один из двух вариантов. На странице «Типы вопросов A2 Spreken» разобраны инструкции и порядок ответа для каждого вида тренировочного задания.

Общие требования к экзамену описаны в руководстве по inburgeringsexamen (интеграционному экзамену). Чтобы сравнить устные экзамены A2, B1 и B2, прочитайте руководство по экзаменам по устной речи на нидерландском.

В октябре 2026 года указанная стоимость A2 Spreken (Внешний сайт, откроется в новой вкладке) — 50 евро. Некоторые попытки бесплатны. В руководстве по стоимости интеграционных экзаменов объясняется, кому они доступны.

В Mijn Inburgering (личном кабинете DUO) проверьте, какие экзамены и какой уровень вам нужны. На странице записи на экзамен DUO (Внешний сайт, откроется в новой вкладке) объясняется, как выбрать дату и место в личном кабинете. Если войти не получается, используйте форму записи с этой страницы. Ожидание места может занять больше шести недель. Проверьте доступные даты, прежде чем составлять план учёбы.

Для входа нужен DigiD (цифровое удостоверение личности). Если у вас его ещё нет, воспользуйтесь руководством «Как получить и использовать DigiD».

Для тренировочной записи установите лимит в одну минуту. Сначала ответьте на вопрос, затем добавьте детали, о которых вас просят рассказать. Три шага ниже помогут спланировать ответ. Сколько предложений потребуется, зависит от вопроса.

1. В первом предложении ответьте на вопрос.
2. В следующем предложении опишите деталь сцены или приведите пример.
3. Добавьте причину, мнение, время или место, если об этом спрашивают.

Вот четыре примера ответа по этому плану для разных видов заданий:

• Вопрос с видео: Ja, ik kook vaak thuis. Ik maak graag soep en rijst. Dat is goedkoop, en ik kan eten meenemen naar mijn werk. (Да, я часто готовлю дома. Мне нравится готовить суп и рис. Это дёшево, и я могу брать еду на работу.)
• Одна картинка: De vrouw staat bij de tramhalte. Ze heeft een paraplu, want het regent. Misschien gaat ze naar haar werk. (Женщина стоит на трамвайной остановке. У неё зонтик, потому что идёт дождь. Возможно, она едет на работу.)
• Две картинки: Ik kies plaatje 2. Ik studeer liever in de bibliotheek, want het is rustig. In een café is er te veel lawaai. (Я выбираю картинку 2. Я предпочитаю заниматься в библиотеке, потому что там тихо. В кафе слишком шумно.)
• Три картинки: Eerst koopt hij een kaartje. Daarna wacht hij op het perron. Op het laatste plaatje zit hij in de trein. (Сначала он покупает билет. Затем ждёт на платформе. На последней картинке он сидит в поезде.)

Перед записью своего ответа посмотрите более полные примеры на странице «Примеры ответов A2 Spreken».

Если ответа нет, его нельзя понять или он не отвечает на вопрос, по всем критериям ставят 0. Сначала проверьте, отвечает ли запись на вопрос и понятна ли она. Затем оценивайте остальные критерии. В таблице — шесть критериев и диапазоны баллов из модели оценки устной речи A2 от DUO (Внешний сайт, откроется в новой вкладке) от 10 августа 2026 года. В последнем столбце — наши вопросы для проверки тренировочной записи.

Максимальные баллы в сумме дают 12 за ответ или 192 за наши 16 заданий. По общей сумме сравнивайте повторные записи. Самостоятельная оценка не позволяет предсказать официальный результат. Она также не устанавливает официальный проходной балл.

За грамматику можно получить баллы, даже если в ответе есть ошибки. За произношение можно получить полный балл при наличии акцента или отдельных неверно произнесённых слов. При этом даже слушатель без опыта должен легко понимать ответ. Эти критерии установлены в модели оценки DUO.

В этих заданиях используются письменные сценарии и описания сцен. Это авторский материал для практики. Здесь нет видео для просмотра или самих картинок. Представьте сцену или попросите кого-нибудь прочитать сценарий видео вслух. Используйте детали сцены в своём ответе.

В наборе — четыре вопроса по сценарию видео, четыре вопроса по одной картинке, четыре задания на выбор из двух картинок и четыре последовательности из трёх картинок. Это группы наших тренировочных заданий. Они не обозначают официальное количество вопросов или деление экзамена на части.

Ответьте на вопрос говорящего о своей жизни. Добавьте деталь, о которой он просит рассказать.

• Вопрос 1. Видео: женщина стоит в небольшой пекарне. За ней — полки с хлебом.

  Сценарий: Ik koop op zaterdag brood bij de bakker. Waar koopt u meestal brood? Vertel ook waarom. (По субботам я покупаю хлеб в пекарне. Где вы обычно покупаете хлеб? Расскажите также почему.)

• Вопрос 2. Видео: мужчина стоит в коридоре языковой школы и держит тетрадь.

  Сценарий: Ik oefen Nederlands met een klasgenoot. Met wie oefent u Nederlands? Vertel ook wat u samen doet. (Я практикую нидерландский с однокурсником. С кем вы практикуете нидерландский? Расскажите также, что вы делаете вместе.)

• Вопрос 3. Видео: женщина стоит у прилавка аптеки с небольшим бумажным пакетом.

  Сценарий: Ik haal mijn medicijnen bij de apotheek. Gaat u weleens naar de apotheek? Vertel ook wanneer. (Я забираю лекарства в аптеке. Бываете ли вы в аптеке? Расскажите также когда.)

• Вопрос 4. Видео: мужчина стоит на лестничной площадке многоквартирного дома и держит завязанный пакет с мусором.

  Сценарий: Ik breng het afval op maandagavond weg. Wanneer brengt u afval weg? Vertel ook hoe u dat doet. (Я выношу мусор по понедельникам вечером. Когда вы выносите мусор? Расскажите также, как вы это делаете.)

В руководстве по вопросам с картинками A2 Spreken потренируйтесь определять людей, действия и причины. Затем переходите к заданиям с одной, двумя и тремя картинками ниже.

• Вопрос 5.

  Текст: Nora wacht bij de huisarts. (Нора ждёт приёма у семейного врача.)

  Картинка: тихая комната ожидания со стульями, стойкой регистрации и женщиной, которая держит карточку с записью на приём.

  Вопрос: Wat ziet u? Vertel ook waarom Nora daar is. (Что вы видите? Расскажите также, почему Нора там.)

• Вопрос 6.

  Текст: Kijk naar het plaatje. (Посмотрите на картинку.)

  Картинка: мужчина сканирует овощи и молоко на кассе самообслуживания в супермаркете.

  Вопрос: Wat doet de man? Vertel ook wat u van zelfscannen vindt. (Что делает мужчина? Расскажите также, что вы думаете о кассах самообслуживания.)

• Вопрос 7.

  Текст: Dit is Rami. (Это Рами.)

  Картинка: мужчина в оранжевом сигнальном жилете убирает дорожку в парке. У него щипцы для мусора и большой мешок.

  Вопрос: Vertel wat over Rami. Noem drie dingen. (Расскажите о Рами. Назовите три факта.)

• Вопрос 8.

  Текст: Lisa is in de keuken. (Лиза на кухне.)

  Картинка: женщина читает рецепт на планшете. На столешнице лежат овощи и стоит кастрюля.

  Вопрос: Wat doet Lisa? Vertel ook wat u graag kookt. (Что делает Лиза? Расскажите также, что вам нравится готовить.)

Выберите одну из двух сцен. Добавьте деталь, о которой спрашивают: например, почему вы предпочитаете этот вариант или когда носите эту одежду.

• Вопрос 9.

  Текст: U wilt ontspannen na het werk. (Вы хотите отдохнуть после работы.) Картинка 1: человек идёт по зелёной лесной тропинке. Картинка 2: человек плавает в крытом бассейне.

  Вопрос: Wat doet u liever? Vertel ook waarom. (Что вы предпочитаете делать? Расскажите также почему.)

  Инструкция: Kies een van de plaatjes. (Выберите одну из картинок.)

• Вопрос 10.

  Текст: U koopt een jas voor de winter. (Вы покупаете верхнюю одежду на зиму.) Картинка 1: длинное тёплое пальто на вешалке. Картинка 2: лёгкая непромокаемая куртка с капюшоном.

  Вопрос: Welke jas koopt u liever? Vertel ook wanneer u die draagt. (Какую верхнюю одежду вы предпочитаете купить? Расскажите также, когда вы это носите.)

  Инструкция: Kies een van de plaatjes.

• Вопрос 11.

  Текст: U gaat met familie eten. (Вы собираетесь поесть с семьёй.) Картинка 1: стол с тарелками и напитками в ресторане, где подают блины. Картинка 2: обеденный стол дома с супом, рисом и салатом.

  Вопрос: Waar eet u liever? Vertel ook waarom. (Где вы предпочитаете есть? Расскажите также почему.)

  Инструкция: Kies een van de plaatjes.

• Вопрос 12.

  Текст: U zoekt een plek om te studeren. (Вы ищете место для занятий.) Картинка 1: оживлённое кафе с чашками, ноутбуками и разговаривающими людьми. Картинка 2: стол с книгами и ноутбуком в тихой библиотеке.

  Вопрос: Waar studeert u liever? Vertel ook waarom. (Где вы предпочитаете заниматься? Расскажите также почему.)

  Инструкция: Kies een van de plaatjes.

Опишите каждую сцену по порядку. Действия можно связать словами eerst (сначала) и daarna (затем).

• Вопрос 13.

  Текст: Jamal gaat met de trein. (Джамал едет на поезде.) Картинка 1: Джамал покупает билет на поезд в автомате. Картинка 2: он ждёт на платформе с небольшой сумкой. Картинка 3: он сидит у окна в поезде.

  Вопрос: Vertel wat Jamal doet. Vertel iets over alle plaatjes. (Расскажите, что делает Джамал. Скажите что-нибудь о каждой картинке.)

• Вопрос 14.

  Текст: Anika wast haar kleding. (Аника стирает одежду.) Картинка 1: Аника сортирует светлую и тёмную одежду. Картинка 2: она кладёт средство для стирки в стиральную машину. Картинка 3: она развешивает чистую одежду на сушилке.

  Вопрос: Vertel wat Anika doet. Vertel iets over alle plaatjes. (Расскажите, что делает Аника. Скажите что-нибудь о каждой картинке.)

• Вопрос 15.

  Текст: Pedro zoekt werk. (Педро ищет работу.) Картинка 1: Педро читает вакансии на ноутбуке. Картинка 2: сидя за столом, он пишет CV (резюме с опытом работы и образованием). Картинка 3: он пожимает руку на собеседовании.

  Вопрос: Vertel wat Pedro doet. Vertel iets over alle plaatjes. (Расскажите, что делает Педро. Скажите что-нибудь о каждой картинке.)

• Вопрос 16.

  Текст: Hassan gaat naar de markt. (Хассан идёт на рынок.) Картинка 1: Хассан пишет список покупок дома. Картинка 2: он покупает овощи у рыночного прилавка. Картинка 3: он готовит ужин из этих овощей.

  Вопрос: Vertel wat Hassan doet. Vertel iets over alle plaatjes. (Расскажите, что делает Хассан. Скажите что-нибудь о каждой картинке.)

Для авторских заданий на этой странице используйте такой порядок записи:

1. Установите минутный таймер для каждого ответа.
2. Запишите все 16 ответов по одному разу, не начиная ответ заново.
3. Прослушайте каждую запись.
4. Оцените каждый ответ по тренировочной таблице.
5. Запишите ответ на тот же вопрос ещё раз. Добавьте пропущенную деталь картинки или причину со словом want или omdat.

Для дополнительной бесплатной практики от Inburgering.org используйте памятку по устной речи A2. В ней есть задания с картинками, планы ответов, фразы для исправления своей речи и напоминания о времени. В тетради для устной практики A2 — набор из 16 вопросов с примерами ответов и самопроверкой, который можно распечатать.

Прежде чем исправлять отдельные слова, проверьте, отвечает ли запись на весь вопрос. Выбрать, что изменить, помогут четыре проверки:

• Описывайте предметы полными предложениями.
• Выполняйте каждую инструкцию: если спрашивают почему, когда или что вы думаете, включите эту деталь в ответ, прежде чем закончить.
• Используйте детали сцены: в заданиях с картинками опишите человека, действие или предмет, который виден.
• Говорите в темпе, который можете контролировать: произносите каждое слово ясно и избегайте повторных попыток начать одно и то же предложение заново.

Слова fiets (велосипед), tas (сумка) и trein (поезд) только называют предметы. Используйте их в предложениях: Ik zie een fiets. De man zet zijn tas in de trein. (Я вижу велосипед. Мужчина кладёт сумку в поезд.)

На странице «Частые ошибки в A2 Spreken» сравните слабые и улучшенные ответы. Примеры помогут исправить неполные ответы, ответы не по теме или слишком сложные формулировки.

Если формат за компьютером вам незнаком, начните с официальных тренировочных экзаменов DUO. Если вы пропустили часть вопроса в записи, снова потренируйтесь отвечать на этот вопрос. Затем добавляйте более сложные слова. Самостоятельная оценка поможет сравнить записи. Результат DUO покажет, сдали ли вы экзамен.

Если вы ещё не выбрали дату экзамена, проверяйте свободные места в Mijn Inburgering во время подготовки. Ожидание места может занять больше шести недель. Лимит в одну минуту относится к этим упражнениям. Официальные инструкции к экзамену нужно учитывать отдельно.

Для следующего шага выберите одну из этих страниц:

• Примеры ответов A2 Spreken
• Бесплатный пробный экзамен по устной речи A2
• Запись на экзамен A2 через Mijn Inburgering