Staatsexamen NT2 Schrijven Programma II için B2 alıştırmaları

Programma II, yükseköğretim veya üniversite düzeyinde (Harici site, yeni sekmede açılır) çalışmak ya da eğitim almak için B2 Hollandaca seviyesini ölçer. Yazma görevlerinin çoğu iş veya eğitimle ilgilidir. Bazıları günlük yaşamı konu alır. Yazma bölümünün sınavın bütünü içindeki yerini Staatsexamen NT2 rehberinde bulabilirsin.

Programma II sınavında üç tür yazma görevi (Harici site, yeni sekmede açılır) vardır.

Sınavı geçmek için 500 veya üzeri puan almalısın (Harici site, yeni sekmede açılır). Yazılarını iki eğitimli değerlendirici puanlar. Verdikleri puanlar sınav puanına çevrilir.

Yazma sınavında yalnızca Van Dale Pocketwoordenboek Nederlands als tweede taal (NT2) (ikinci dil olarak Hollandaca öğrenenler için Van Dale cep sözlüğü) (Harici site, yeni sekmede açılır) kullanabilirsin. Kullanmak istiyorsan kendi sözlüğünü getir. İçinde not, metin veya araya konmuş kâğıt bulunmamalı. Başka bir adayın sözlüğünü ödünç alamazsın. Elektronik sözlük veya çeviri aracı kullanamazsın.

Sınavın yapısı hakkında daha fazla bilgi için B2 yazma sınavı rehberini oku. A2, B1 ve B2 seviyelerini karşılaştırmak için Schrijven sınav rehberini kullan.

Önce bilgisayarda veya dizüstü bilgisayarda resmî NT2 sınav alıştırmalarıyla (Harici site, yeni sekmede açılır) çalış. Süre tutarak yapabileceğin başka bir Inburgering.org seti için ücretsiz B2 yazma deneme sınavını kullan. Aşağıdaki özgün alıştırmaları da Inburgering.org hazırladı.

Çoktan seçmeli dil sorularıyla çalışmaya alışkınsan, bu sette cevabı kendin oluştur. Cümleleri tamamla ve istenen bilgileri kendi metnine yerleştir.

Bu seti süre tutarak yapmak için şu çalışma planını kullanabilirsin:

1. Zamanlayıcıyı 100 dakikaya ayarla. Cevaplarını bir belgede bilgisayarla yaz.
2. 1–7. görevleri tamamla. Yazdığın cümle, boşluktan önceki ve sonraki metne uysun.
3. 8. görevi yaz. Araştırma yöntemini, temel sonuçları ve açık bir öneriyi belirt.
4. 9 ve 10. görevler için önce plan yap, ardından metinlerini yaz. Yönergelerdeki her maddeyi cevapla.
5. Son 5 dakikada fiilin yerini, yazımı, adları, yüzdeleri ve hitap biçimini kontrol et.

8 ve 10. görevlerde okuyucu yalnızca senin metnini görür. Tablodaki veya süreç adımlarındaki gerekli bilgileri metnine ekle.

Her cevabını aşağıdaki beş noktaya göre kontrol et:

• İstenen her bilgiye yer ver. Dil hataların olsa bile okuyucu ne demek istediğini anlasın.
• Görevin gerektirdiği yerlerde neden, karşıtlık, sıra, sonuç ve çıkarım bildiren bağlaçlar kullan.
• İstenen metin türüne uy. Bu e-postaları selamlama ve kapanış ifadeleriyle yaz. 9. görevdeki forum mesajına cevap ver. 10. görevdeki yazıya başlık veya açık bir giriş ekle.
• Tablodaki ve süreçteki bilgileri kendi sözlerinle açıkla. Kaynak materyali görmeyen birinin de metnini anlayabildiğini kontrol et.
• Tam cümleler kur ve her düşünceyi verilen süre içinde tamamla.

Yazma becerini iş başvurusunda kullanmak için Hollanda’da iş başvurusu rehberine bak.

Resmî deneme sınavındaki cevapların için bir NT2 öğretmeninden değerlendirme isteyebilirsin (Harici site, yeni sekmede açılır). Öğretmen sınavı seninle birlikte inceleyebilir.

Aşağıdaki yönergeler Hollandacadır. Böylece yazmaya başlamadan önce yönergeleri okuma pratiği de yaparsın. Her görevin bütün yönergelerini izle ve kendi cevabını yaz. Yönergedeki ifadeleri yalnızca yarım bırakılmış bir cümleyi tamamlamak için kullan. Cevabının çevresindeki metne uyduğunu kontrol et.

1–4. görevlerde şu yapılar üzerinde çalışırsın: zodat (böylece), Onder deze omstandigheden (bu koşullarda), of (olup olmadığını) ve om ... te (... yapmak).

U werkt bij mediacentrum Geluidplaats. U schrijft een korte tip voor studenten die een podcast opnemen.

• Maak de tekst af.
• Beschrijf waarom een korte spreektekst helpt.
• Gebruik een bijzin die past na zodat.

Tips voor podcastopnames

Veel studenten spreken te snel wanneer zij voor het eerst een podcast opnemen. Het helpt om vooraf een korte spreektekst te maken, zodat ________________________________. Daardoor klinkt de opname rustiger en professioneler.

U zou deelnemen aan een selectiegesprek voor de opleiding Fysiotherapie. U stuurt een e-mail naar de opleiding.

• Maak de e-mail af.
• Beschrijf het gevolg van de treinstoring.
• Laat de zin goed beginnen na Onder deze omstandigheden.

Geachte heer, mevrouw,

Morgen zou ik deelnemen aan een selectiegesprek voor de opleiding Fysiotherapie. Helaas is mijn trein door een storing uitgevallen en kan ik de stad niet op tijd bereiken. Onder deze omstandigheden ________________________________. Kunt u mij laten weten of een online gesprek mogelijk is?

Met vriendelijke groet,

U bent bestuurslid van de studievereniging Rechten. U stuurt een e-mail naar de leden.

• Maak de e-mail af.
• Stel een vraag over de wensen van de leden.
• Gebruik een zin die past na of.

Beste leden,

Voor volgend semester zoeken wij naar nieuwe werkvormen naast hoorcolleges en werkgroepen. We vragen ons af of ________________________________. We bespreken jullie ideeën tijdens de ledenvergadering.

Groeten,

U bent coördinator van een laboratorium aan een hogeschool. U schrijft een bericht voor de interne nieuwsbrief.

• Maak het bericht af.
• Doe een mededeling over een verandering in het laboratorium.
• Gebruik om ... te in uw zin.

Openingstijden laboratorium

Ons laboratorium wordt steeds vaker gebruikt door studenten die aan hun afstudeeronderzoek werken. We hebben daarom besloten om ________________________________. De nieuwe regeling start op 1 oktober.

U volgt de cursus Datajournalistiek aan Instituut Noord. U stuurt een e-mail naar de administratie.

• Maak de e-mail af.
• Geef een reden waarom u moet stoppen.
• Schrijf een volledige, duidelijke zin.

Geachte administratie,

Ik moet mij helaas uitschrijven voor de cursus Datajournalistiek. De eerste lessen waren interessant. ________________________________. Daardoor kan ik de cursus niet afronden. Kunt u mijn uitschrijving bevestigen?

Met vriendelijke groet,

U werkt als teamleider bij de universiteitsbibliotheek. U stuurt een e-mail naar medewerkers van de informatiebalie.

• Maak de e-mail af.
• Beschrijf vanaf wanneer de studieruimte weer beschikbaar is.
• Geef praktische informatie voor studenten.

Beste collega’s,

Vanwege werkzaamheden aan de verlichting is studieruimte Atrium tijdelijk niet beschikbaar. ________________________________. Vanaf dat moment kunnen studenten de ruimte weer reserveren.

Met vriendelijke groet,

U werkt samen met een medestudent aan een communicatieplan. U stuurt een e-mail naar uw medestudent.

• Maak de e-mail af.
• Beschrijf een probleem met het aangeleverde concept.
• Leg uit waarom dat probleem lastig was.

Hoi Yara,

Bedankt voor je concept voor het communicatieplan. Ik heb het gelezen, maar er was één terugkerend probleem. ________________________________. Het aanpassen hiervan kostte veel tijd. Kun je hier de volgende versie op controleren?

Groeten,

U werkt bij facilitaire zaken van Hogeschool Deltastad. De directie overweegt stille studieblokken in te voeren: iedere middag tussen 13.00 en 15.00 uur mogen studenten in bepaalde zones niet bellen of overleggen. U hebt onderzocht wat studenten hiervan vinden.

Meer studenten kiezen ‘nee’ (47%) dan ‘ja’ (41%).

• Schrijf een e-mail van ongeveer 50 tot 100 woorden aan de directie.
• Schrijf waar u onderzoek naar hebt gedaan en hoe u het onderzoek hebt uitgevoerd. U mag methode en aantal deelnemers zelf verzinnen.
• Beschrijf de resultaten. Noem minimaal twee voordelen en minimaal twee nadelen van stille studieblokken.
• Geef een advies op basis van de resultaten.
• De tabel komt niet bij uw e-mail. Uw tekst moet dus te begrijpen zijn zonder de tabel.

Van: kandidaat@hogeschool-deltastad.nl
Aan: directie@hogeschool-deltastad.nl
Onderwerp: Stille studieblokken

Geachte directie,

...

Met vriendelijke groet,

U studeert Communicatiewetenschap aan de Universiteit van Helmond. U ziet het volgende bericht op een discussiewebsite voor studenten.

AI bij studieopdrachten

Steeds meer studenten gebruiken AI-programma’s om teksten te schrijven of ideeën te verzamelen. Ik vind dat universiteiten dit volledig moeten verbieden. Studenten moeten alles zelf doen, anders leren ze niets.

• Schrijf een reactie op de discussiewebsite van ongeveer 100 tot 150 woorden.
• Reageer kort op de schrijver van het bericht. Leg uit waarom AI-programma’s volgens u populair zijn. Geef minimaal twee redenen.
• Noem minimaal één voordeel en minimaal één nadeel van AI bij studieopdrachten. Geef ook uw mening en onderbouw die met minimaal twee argumenten.
• Beschrijf hoe het gebruik van AI in het hoger onderwijs zich volgens u in de toekomst zal ontwikkelen. Leg uit waarom u dat verwacht en wat u daarvan vindt.

U werkt als medewerker Communicatie bij textielwerkplaats Nieuwe Draad. De gemeente heeft u gevraagd een artikel te schrijven waarin u inwoners informeert over het opnieuw gebruiken van textiel. Kijk naar de informatie in het stappenplan.

1. Inwoners brengen kleding, lakens en gordijnen naar een textielcontainer.
2. De zakken worden naar een sorteercentrum gebracht.
3. Goede kleding wordt geselecteerd voor tweedehands verkoop.
4. Beschadigd textiel wordt gewassen en op kleur gesorteerd.
5. Stoffen worden in repen geknipt of tot vezels verwerkt.
6. Van de vezels worden isolatiemateriaal en nieuw garen gemaakt.
7. Ontwerpers en cursisten maken tassen, jassen en kussens.
8. De producten worden verkocht in een wijkwinkel; de opbrengst gaat naar nieuwe reparatieworkshops.

• Schrijf een artikel van ongeveer 100 tot 150 woorden.
• Beschrijf in het eerste deel waarom u dit artikel schrijft, waar u werkt en wat daar gebeurt. U mag deze informatie zelf verzinnen.
• Leg in het tweede deel uit waarom het belangrijk is om textiel opnieuw te gebruiken. Geef minimaal twee redenen.
• Beschrijf in het derde deel het volledige proces uit het stappenplan.
• Het stappenplan komt niet bij uw tekst. Uw tekst moet dus te begrijpen zijn zonder het stappenplan.

Görevin istediği bir bilgiyi atladıysan yönergeyi yanına al ve o cevabı yeniden yaz. Süre yetmediyse seti 100 dakikalık zamanlayıcıyla tekrarla. Son 5 dakikayı kontrol için ayır. Seviyen hakkında geri bildirim almak için resmî bir deneme sınavını NT2 öğretmenine götür. Bir metin dil bilgisi açısından doğru olsa da görevin istediği bazı bilgileri içermeyebilir.

B2 yazma çalışmana şu kaynaklarla devam edebilirsin:

• Örnek cevaplar içeren ücretsiz B2 yazma çalışma kitabı (PDF, yazdırılabilir belge)
• B2 yazma sınavının yapısı ve çalışma stratejileri özeti
• B2 yazma kursu