Exercices d'écriture NT2 B2 : série d'entraînement Schrijven Programma II

Pour l'examen d'écriture NT2 B2, entraînez-vous au même rythme que Schrijven Programma II : d'abord des tâches courtes de phrases, puis un court texte pratique, puis un ou deux textes plus longs utilisant un tableau, une opinion, une image ou la description d'un processus. L'examen officiel d'écriture dure 100 minutes et se passe sur ordinateur.

Les exercices ci-dessous suivent les mêmes modèles de niveau, de structure et de longueur que l'examen : situations claires, destinataires formels ou informels, points de contenu obligatoires et informations sources à expliquer avec vos propres mots.

• Temps : entraînez-vous avec un chronomètre de 100 minutes, car Schrijven Programma II dure 100 minutes.
• Répartition : Programma II contient généralement 7-8 tâches de phrases, 1-2 tâches d'écriture courtes et 1-2 tâches d'écriture moyennes.
• Thèmes : la plupart des tâches portent sur les études, le travail et la vie quotidienne à un niveau d'enseignement supérieur ou professionnel.
• Dictionnaire : les règles officielles autorisent uniquement le Van Dale Pocketwoordenboek Nederlands als tweede taal (NT2) pendant Schrijven.
• Notation : Schrijven est évalué par des correcteurs formés ; le résultat officiel est converti en score, et 500 ou plus signifie la réussite.

• Faites les tâches 1-7 rapidement, mais écrivez des phrases complètes qui correspondent au texte avant et après le blanc.
• Pour la tâche 8, incluez la méthode de recherche, les principaux résultats et une recommandation claire.
• Pour les tâches 9 et 10, faites un mini-plan avant de taper : chaque point de la consigne doit recevoir une réponse visible.
• Rendez les tableaux, images et messages de forum compréhensibles dans votre propre texte, car le lecteur ne verra pas le document source.
• Utilisez les 5 dernières minutes pour vérifier l'ordre des verbes, l'orthographe, les noms, les pourcentages et le ton adapté au lecteur.

Les tâches d'entraînement sont volontairement en néerlandais dans toutes les langues : la vraie consigne d'examen est en néerlandais, et vous devez vous entraîner à lire la consigne avant d'écrire votre réponse. Rédigez vos propres réponses ; ne réutilisez pas les phrases de la consigne sauf si la tâche vous demande de compléter une phrase inachevée.

1. Tips voor podcastopnames

U werkt bij mediacentrum Geluidplaats. U schrijft een korte tip voor studenten die een podcast opnemen.

• Maak de tekst af.
• Beschrijf waarom een korte spreektekst helpt.
• Gebruik een bijzin die past na zodat.

Tips voor podcastopnames

Veel studenten spreken te snel wanneer zij voor het eerst een podcast opnemen. Het helpt om vooraf een korte spreektekst te maken, zodat ________________________________. Daardoor klinkt de opname rustiger en professioneler.

2. Selectiegesprek Fysiotherapie

U zou deelnemen aan een selectiegesprek voor de opleiding Fysiotherapie. U stuurt een e-mail naar de opleiding.

• Maak de e-mail af.
• Beschrijf het gevolg van de treinstoring.
• Laat de zin goed beginnen na Onder deze omstandigheden.

Geachte heer/mevrouw,

Morgen zou ik deelnemen aan een selectiegesprek voor de opleiding Fysiotherapie. Helaas is mijn trein door een storing uitgevallen en kan ik de stad niet op tijd bereiken. Onder deze omstandigheden ________________________________. Kunt u mij laten weten of een online gesprek mogelijk is?

Met vriendelijke groet,

3. Nieuwe werkvormen opleiding Rechten

U bent bestuurslid van de studievereniging Rechten. U stuurt een e-mail naar de leden.

• Maak de e-mail af.
• Stel een vraag over de wensen van de leden.
• Gebruik een zin die past na of.

Beste leden,

Voor volgend semester zoeken wij naar nieuwe werkvormen naast hoorcolleges en werkgroepen. We vragen ons af of ________________________________. We bespreken jullie ideeën tijdens de ledenvergadering.

Groeten,

4. Openingstijden laboratorium

U bent coördinator van een laboratorium aan een hogeschool. U schrijft een bericht voor de interne nieuwsbrief.

• Maak het bericht af.
• Doe een mededeling over een verandering in het laboratorium.
• Gebruik om ... te in uw zin.

Openingstijden laboratorium

Ons laboratorium wordt steeds vaker gebruikt door studenten die aan hun afstudeeronderzoek werken. We hebben daarom besloten om ________________________________. De nieuwe regeling start op 1 oktober.

5. Uitschrijving cursus Datajournalistiek

U volgt de cursus Datajournalistiek aan Instituut Noord. U stuurt een e-mail naar de administratie.

• Maak de e-mail af.
• Geef een reden waarom u moet stoppen.
• Schrijf een volledige, duidelijke zin.

Geachte administratie,

Ik moet mij helaas uitschrijven voor de cursus Datajournalistiek. De eerste lessen waren interessant. ________________________________. Daardoor kan ik de cursus niet afronden. Kunt u mijn uitschrijving bevestigen?

Met vriendelijke groet,

6. Studieruimte Atrium gesloten

U werkt als teamleider bij de universiteitsbibliotheek. U stuurt een e-mail naar medewerkers van de informatiebalie.

• Maak de e-mail af.
• Beschrijf vanaf wanneer de studieruimte weer beschikbaar is.
• Geef praktische informatie voor studenten.

Beste collega’s,

Vanwege werkzaamheden aan de verlichting is studieruimte Atrium tijdelijk niet beschikbaar. ________________________________. Vanaf dat moment kunnen studenten de ruimte weer reserveren.

Met vriendelijke groet,

7. Concept communicatieplan

U werkt samen met een medestudent aan een communicatieplan. U stuurt een e-mail naar uw medestudent.

• Maak de e-mail af.
• Beschrijf een probleem met het aangeleverde concept.
• Leg uit waarom dat probleem lastig was.

Hoi Yara,

Bedankt voor je concept voor het communicatieplan. Ik heb het gelezen, maar er was één terugkerend probleem. ________________________________. Het aanpassen hiervan kostte veel tijd. Kun je hier de volgende versie op controleren?

Groeten,

8. Stille studieblokken

U werkt bij facilitaire zaken van Hogeschool Deltastad. De directie overweegt stille studieblokken in te voeren: iedere middag tussen 13.00 en 15.00 uur mogen studenten in bepaalde zones niet bellen of overleggen. U hebt onderzocht wat studenten hiervan vinden.

• Schrijf een e-mail van ongeveer 50 tot 100 woorden aan de directie.
• Schrijf waar u onderzoek naar hebt gedaan en hoe u het onderzoek hebt uitgevoerd. U mag methode en aantal deelnemers zelf verzinnen.
• Beschrijf de resultaten. Noem minimaal twee voordelen en minimaal twee nadelen van stille studieblokken.
• Geef een advies op basis van de resultaten.
• De tabel komt niet bij uw e-mail. Uw tekst moet dus te begrijpen zijn zonder de tabel.

Van: kandidaat@hogeschool-deltastad.nl
Aan: directie@hogeschool-deltastad.nl
Onderwerp: Stille studieblokken

Geachte directie,

...

Met vriendelijke groet,

9. AI bij studieopdrachten

U studeert Communicatiewetenschap aan de Universiteit van Helmond. U ziet het volgende bericht op een discussiewebsite voor studenten.

AI bij studieopdrachten

Steeds meer studenten gebruiken AI-programma’s om teksten te schrijven of ideeën te verzamelen. Ik vind dat universiteiten dit volledig moeten verbieden. Studenten moeten alles zelf doen, anders leren ze niets.

• Schrijf een reactie op de discussiewebsite van ongeveer 100 tot 150 woorden.
• Reageer kort op de schrijver van het bericht. Leg uit waarom AI-programma’s volgens u populair zijn. Geef minimaal twee redenen.
• Noem minimaal één voordeel en minimaal één nadeel van AI bij studieopdrachten. Geef ook uw mening en onderbouw die met minimaal twee argumenten.
• Beschrijf hoe het gebruik van AI in het hoger onderwijs zich volgens u in de toekomst zal ontwikkelen. Leg uit waarom u dat verwacht en wat u daarvan vindt.

10. Textiel opnieuw gebruiken

U werkt als medewerker Communicatie bij textielwerkplaats Nieuwe Draad. De gemeente heeft u gevraagd een artikel te schrijven waarin u inwoners informeert over het opnieuw gebruiken van textiel. Kijk naar de informatie uit de afbeelding.

• Stap 1: Inwoners brengen kleding, lakens en gordijnen naar een textielcontainer.
• Stap 2: De zakken worden naar een sorteercentrum gebracht.
• Stap 3: Goede kleding wordt geselecteerd voor tweedehands verkoop.
• Stap 4: Beschadigd textiel wordt gewassen en op kleur gesorteerd.
• Stap 5: Stoffen worden in repen geknipt of tot vezels verwerkt.
• Stap 6: Van de vezels worden isolatiemateriaal en nieuw garen gemaakt.
• Stap 7: Ontwerpers en cursisten maken tassen, jassen en kussens.
• Stap 8: De producten worden verkocht in een wijkwinkel; de opbrengst gaat naar nieuwe reparatieworkshops.
• Schrijf een artikel van ongeveer 100 tot 150 woorden.
• Beschrijf in het eerste deel waarom u dit artikel schrijft, waar u werkt en wat daar gebeurt. U mag deze informatie zelf verzinnen.
• Leg in het tweede deel uit waarom het belangrijk is om textiel opnieuw te gebruiken. Geef minimaal twee redenen.
• Beschrijf in het derde deel het volledige proces uit de afbeelding.
• De afbeelding komt niet bij uw tekst. Uw tekst moet dus te begrijpen zijn zonder de afbeelding.

• Elles répondent à chaque point de contenu obligatoire, même si le texte n'est pas parfait.
• Elles utilisent des connecteurs pour la cause, l'opposition, la séquence, le résultat et la conclusion.
• Elles gardent le type de texte reconnaissable : un e-mail ressemble à un e-mail, une réponse de forum ressemble à une réponse, et un article a un titre ou une ouverture claire.
• Elles expliquent les informations sources avec leurs propres mots au lieu de copier les libellés du tableau ou de l'image.
• Elles restent lisibles sous pression : quelques phrases claires valent mieux qu'un long texte avec des idées inachevées.

Pour un cahier imprimable avec des réponses modèles, utilisez le PDF gratuit d'entraînement à l'écriture B2. Pour un aperçu plus court du format, utilisez le résumé d'écriture B2. Vous pouvez aussi vous entraîner de manière interactive dans le cours Writing B2 ou lire le guide de l'examen Schrijven plus large pour les différences entre A2, B1 et B2.