Ejercicios de Schrijven B2 del Staatsexamen NT2, Programma II

Programma II evalúa tu neerlandés B2 para trabajar o estudiar a nivel de educación superior o universitaria (Sitio externo, se abre en una pestaña nueva). La mayoría de las tareas de escritura tratan sobre trabajo o estudios. Algunas presentan situaciones de la vida diaria. La guía de Staatsexamen NT2 explica cómo encaja Schrijven en el examen completo.

En Programma II hay tres tipos de tareas de escritura (Sitio externo, se abre en una pestaña nueva). La tabla muestra el formato.

Para aprobar, necesitas una puntuación de 500 o más (Sitio externo, se abre en una pestaña nueva). Dos evaluadores capacitados califican tus textos. Los puntos que asignan se convierten en la puntuación final.

Durante Schrijven, solo puedes usar el Van Dale Pocketwoordenboek Nederlands als tweede taal (NT2) (diccionario de bolsillo Van Dale de neerlandés como segunda lengua) (Sitio externo, se abre en una pestaña nueva). Si quieres usarlo, lleva tu propio ejemplar. No puede tener anotaciones, textos ni hojas sueltas. No puedes pedir prestado el diccionario de otro candidato ni usar diccionarios electrónicos o herramientas de traducción.

Encontrarás más detalles del formato en la guía del examen de escritura B2. Para comparar A2, B1 y B2, consulta la guía del examen Schrijven.

Empieza con la práctica oficial de NT2 (Sitio externo, se abre en una pestaña nueva) en una computadora de escritorio o portátil. Si buscas otro conjunto de ejercicios con tiempo limitado, prueba el simulacro gratuito de escritura B2 de Inburgering.org. Los ejercicios de esta página también son material original de práctica de Inburgering.org.

Si acostumbras practicar en papel, cambia a la computadora para este intento: necesitas escribir y revisar dentro de los 100 minutos.

Para hacer estos ejercicios con tiempo limitado, sigue esta rutina:

1. Programa un temporizador de 100 minutos y escribe tus respuestas en un documento.
2. Resuelve las tareas 1–7. Cada frase debe encajar con el texto que aparece antes y después del espacio en blanco.
3. Haz la tarea 8. Explica cómo realizaste la investigación, presenta los principales resultados y da una recomendación clara.
4. Prepara un esquema y escribe las tareas 9 y 10. Responde a todos los puntos de cada consigna.
5. Reserva los últimos 5 minutos para revisar la posición de los verbos, la ortografía, los nombres, los porcentajes y el tono.

En las tareas 8 y 10, el lector solo recibirá tu texto. Incluye la información que necesita de la tabla o de los pasos del proceso.

Revisa estos cinco puntos en cada respuesta:

• Responde a todos los puntos que pide la consigna. El mensaje debe quedar claro aunque todavía cometas errores de idioma.
• Usa conectores para expresar causa, contraste, orden de los hechos, resultado y conclusión cuando la tarea lo requiera.
• Respeta el tipo de texto que se pide. En estos correos electrónicos, incluye un saludo y una despedida. En la tarea 9, responde a la publicación del foro. En la tarea 10, dale al artículo un título o un inicio claro.
• Explica con tus palabras la información de la tabla y del proceso. El texto debe entenderse sin el material de origen.
• Escribe frases completas y termina cada idea dentro del tiempo disponible.

Para usar lo que practicas al buscar trabajo, consulta la guía para postularte a un empleo en los Países Bajos.

Si haces un examen oficial de práctica, puedes pedir a un profesor de NT2 que lo corrija y lo comente contigo (Sitio externo, se abre en una pestaña nueva).

Las consignas están en neerlandés para que practiques su lectura antes de escribir. Sigue todas las instrucciones de cada tarea y redacta tus propias respuestas. Solo reutiliza las palabras de la consigna cuando tengas que completar una frase. Comprueba que lo escrito encaje con el texto que la rodea.

Las tareas 1–4 te ayudan a practicar zodat (para que), Onder deze omstandigheden (en estas circunstancias), of (si) y om... te (con infinitivo).

En neerlandés, el verbo conjugado suele ir al final de una oración subordinada. Revisa ese orden al completar las tareas 1 y 3.

U werkt bij mediacentrum Geluidplaats. U schrijft een korte tip voor studenten die een podcast opnemen.

• Maak de tekst af.
• Beschrijf waarom een korte spreektekst helpt.
• Gebruik een bijzin die past na zodat.

Tips voor podcastopnames

Veel studenten spreken te snel wanneer zij voor het eerst een podcast opnemen. Het helpt om vooraf een korte spreektekst te maken, zodat ________________________________. Daardoor klinkt de opname rustiger en professioneler.

U zou deelnemen aan een selectiegesprek voor de opleiding Fysiotherapie. U stuurt een e-mail naar de opleiding.

• Maak de e-mail af.
• Beschrijf het gevolg van de treinstoring.
• Laat de zin goed beginnen na Onder deze omstandigheden.

Geachte heer, mevrouw,

Morgen zou ik deelnemen aan een selectiegesprek voor de opleiding Fysiotherapie. Helaas is mijn trein door een storing uitgevallen en kan ik de stad niet op tijd bereiken. Onder deze omstandigheden ________________________________. Kunt u mij laten weten of een online gesprek mogelijk is?

Met vriendelijke groet,

U bent bestuurslid van de studievereniging Rechten. U stuurt een e-mail naar de leden.

• Maak de e-mail af.
• Stel een vraag over de wensen van de leden.
• Gebruik een zin die past na of.

Beste leden,

Voor volgend semester zoeken wij naar nieuwe werkvormen naast hoorcolleges en werkgroepen. We vragen ons af of ________________________________. We bespreken jullie ideeën tijdens de ledenvergadering.

Groeten,

U bent coördinator van een laboratorium aan een hogeschool. U schrijft een bericht voor de interne nieuwsbrief.

• Maak het bericht af.
• Doe een mededeling over een verandering in het laboratorium.
• Gebruik om... te in uw zin.

Openingstijden laboratorium

Ons laboratorium wordt steeds vaker gebruikt door studenten die aan hun afstudeeronderzoek werken. We hebben daarom besloten om ________________________________. De nieuwe regeling start op 1 oktober.

U volgt de cursus Datajournalistiek aan Instituut Noord. U stuurt een e-mail naar de administratie.

• Maak de e-mail af.
• Geef een reden waarom u moet stoppen.
• Schrijf een volledige, duidelijke zin.

Geachte administratie,

Ik moet mij helaas uitschrijven voor de cursus Datajournalistiek. De eerste lessen waren interessant. ________________________________. Daardoor kan ik de cursus niet afronden. Kunt u mijn uitschrijving bevestigen?

Met vriendelijke groet,

U werkt als teamleider bij de universiteitsbibliotheek. U stuurt een e-mail naar medewerkers van de informatiebalie.

• Maak de e-mail af.
• Beschrijf vanaf wanneer de studieruimte weer beschikbaar is.
• Geef praktische informatie voor studenten.

Beste collega’s,

Vanwege werkzaamheden aan de verlichting is studieruimte Atrium tijdelijk niet beschikbaar. ________________________________. Vanaf dat moment kunnen studenten de ruimte weer reserveren.

Met vriendelijke groet,

U werkt samen met een medestudent aan een communicatieplan. U stuurt een e-mail naar uw medestudent.

• Maak de e-mail af.
• Beschrijf een probleem met het aangeleverde concept.
• Leg uit waarom dat probleem lastig was.

Hoi Yara,

Bedankt voor je concept voor het communicatieplan. Ik heb het gelezen, maar er was één terugkerend probleem. ________________________________. Het aanpassen hiervan kostte veel tijd. Kun je hier de volgende versie op controleren?

Groeten,

U werkt bij facilitaire zaken van Hogeschool Deltastad. De directie overweegt stille studieblokken in te voeren: iedere middag tussen 13.00 en 15.00 uur mogen studenten in bepaalde zones niet bellen of overleggen. U hebt onderzocht wat studenten hiervan vinden.

Meer studenten kiezen ‘nee’ (47%) dan ‘ja’ (41%).

• Schrijf een e-mail van ongeveer 50 tot 100 woorden aan de directie.
• Schrijf waar u onderzoek naar hebt gedaan en hoe u het onderzoek hebt uitgevoerd. U mag methode en aantal deelnemers zelf verzinnen.
• Beschrijf de resultaten. Noem minimaal twee voordelen en minimaal twee nadelen van stille studieblokken.
• Geef een advies op basis van de resultaten.
• De tabel komt niet bij uw e-mail. Uw tekst moet dus te begrijpen zijn zonder de tabel.

Van: kandidaat@hogeschool-deltastad.nl
Aan: directie@hogeschool-deltastad.nl
Onderwerp: Stille studieblokken

Geachte directie,

...

Met vriendelijke groet,

U studeert Communicatiewetenschap aan de Universiteit van Helmond. U ziet het volgende bericht op een discussiewebsite voor studenten.

AI bij studieopdrachten

Steeds meer studenten gebruiken AI-programma’s om teksten te schrijven of ideeën te verzamelen. Ik vind dat universiteiten dit volledig moeten verbieden. Studenten moeten alles zelf doen, anders leren ze niets.

• Schrijf een reactie op de discussiewebsite van ongeveer 100 tot 150 woorden.
• Reageer kort op de schrijver van het bericht. Leg uit waarom AI-programma’s volgens u populair zijn. Geef minimaal twee redenen.
• Noem minimaal één voordeel en minimaal één nadeel van AI bij studieopdrachten. Geef ook uw mening en onderbouw die met minimaal twee argumenten.
• Beschrijf hoe het gebruik van AI in het hoger onderwijs zich volgens u in de toekomst zal ontwikkelen. Leg uit waarom u dat verwacht en wat u daarvan vindt.

U werkt als medewerker Communicatie bij textielwerkplaats Nieuwe Draad. De gemeente heeft u gevraagd een artikel te schrijven waarin u inwoners informeert over het opnieuw gebruiken van textiel. Kijk naar de informatie in het stappenplan.

1. Inwoners brengen kleding, lakens en gordijnen naar een textielcontainer.
2. De zakken worden naar een sorteercentrum gebracht.
3. Goede kleding wordt geselecteerd voor tweedehands verkoop.
4. Beschadigd textiel wordt gewassen en op kleur gesorteerd.
5. Stoffen worden in repen geknipt of tot vezels verwerkt.
6. Van de vezels worden isolatiemateriaal en nieuw garen gemaakt.
7. Ontwerpers en cursisten maken tassen, jassen en kussens.
8. De producten worden verkocht in een wijkwinkel; de opbrengst gaat naar nieuwe reparatieworkshops.

• Schrijf een artikel van ongeveer 100 tot 150 woorden.
• Beschrijf in het eerste deel waarom u dit artikel schrijft, waar u werkt en wat daar gebeurt. U mag deze informatie zelf verzinnen.
• Leg in het tweede deel uit waarom het belangrijk is om textiel opnieuw te gebruiken. Geef minimaal twee redenen.
• Beschrijf in het derde deel het volledige proces uit het stappenplan.
• Het stappenplan komt niet bij uw tekst. Uw tekst moet dus te begrijpen zijn zonder het stappenplan.

Si omitiste un punto de la consigna, vuelve a escribir esa respuesta con la tarea a la vista. Si no te alcanzó el tiempo, repite los ejercicios con el temporizador de 100 minutos. Reserva de nuevo los últimos 5 minutos para revisar. Para recibir comentarios sobre tu nivel, lleva un examen oficial de práctica a un profesor de NT2. Un texto puede tener una gramática correcta y aun así omitir información que pide la tarea.

Continúa tu práctica de escritura B2 con estos recursos:

• Cuaderno gratuito de escritura B2 con respuestas de ejemplo (PDF, documento imprimible)
• Resumen del formato y las estrategias de escritura B2
• Curso de escritura B2