Practica los tipos de tareas de Schrijven B1 del Staatsexamen NT2

Programma I evalúa tu neerlandés en el nivel B1 del MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas). Las tareas tratan situaciones de trabajo, estudio y vida diaria de los niveles 3 y 4 de mbo (educación secundaria de formación profesional). Consulta la explicación oficial de Programma I (Sitio externo, se abre en una pestaña nueva).

En 2026, el examen usa un teclado QWERTY: sus primeras seis teclas de letras son Q-W-E-R-T-Y. La configuración del teclado es VS Internationaal (internacional de Estados Unidos) y la del idioma es Nederlands (neerlandés). La computadora no tiene corrector ortográfico. Practica cómo escribir ë, é, ï y € con esa configuración. El reglamento de 2026 (Sitio externo, se abre en una pestaña nueva) confirma las reglas sobre el teclado y el corrector.

Si sueles escribir con el teclado configurado en español, practica antes con VS Internationaal. Usa esa configuración al ensayar los caracteres que necesitarás en el examen.

Solo puedes usar el Van Dale Pocketwoordenboek Nederlands als tweede taal (diccionario de bolsillo de neerlandés como segunda lengua) en papel. Lleva tu propio ejemplar, sin anotaciones ni hojas sueltas dentro. También se permite este diccionario en Lezen (lectura). Consulta las reglas oficiales sobre el diccionario el día del examen (Sitio externo, se abre en una pestaña nueva).

Puedes cambiar de tarea y volver a una respuesta anterior. El video de instrucciones de escritura (Sitio externo, se abre en una pestaña nueva) muestra los números de las tareas, el temporizador y el botón de caracteres especiales.

Para comparar otros niveles, lee la guía de los exámenes de escritura A2, B1 y B2. Para los requisitos de integración, consulta la guía de B1-route (ruta de aprendizaje B1).

El formato oficial incluye los tres tipos de tareas de la tabla. Los temas pueden cambiar, pero la cantidad de tareas de cada tipo se mantiene. Revisa el formato oficial de escritura (Sitio externo, se abre en una pestaña nueva) al organizar tu práctica.

Los evaluadores revisan el contenido y la gramática de cada respuesta a una tarea de oraciones. Tu respuesta debe corresponder a la situación y entenderse. Cada criterio vale 0 o 1 punto. Si el contenido recibe 0, la gramática también recibe 0. Las normas oficiales de evaluación (Sitio externo, se abre en una pestaña nueva) establecen estos criterios.

En las tareas más largas siempre se evalúan el contenido y la gramática. Si incluyes todos los detalles pedidos, partes de 2 puntos sobre 3 en contenido. La calidad del texto puede subir o bajar esa puntuación. Según la tarea, también se puntúan la ortografía, la conexión entre ideas y el vocabulario. En los formularios no se puntúa la conexión entre ideas.

Escribe tu propia respuesta. Las oraciones completas que copies de la consigna no dan puntos. Puedes copiar partes de una oración, como un nombre o las palabras necesarias para completar un inicio de oración.

Apruebas con una puntuación de competencia de 500 o más. Los puntos de tus tareas se convierten en esa puntuación. La cantidad de puntos necesaria depende de las tareas y de su dificultad. Consulta la explicación oficial de la evaluación (Sitio externo, se abre en una pestaña nueva).

Si conoces las notas de 5 a 10 de la secundaria en México o la escala propia de tu escuela en Colombia, no conviertas 500 en una nota escolar. En el NT2, los puntos de las tareas se transforman en una puntuación de competencia.

En los exámenes públicos de 2023–2025, se necesitaba alrededor del 54% de los puntos para aprobar: 25 de 47 o 26 de 48. Usa el modelo de evaluación del examen público con el que practiques.

Este plan de práctica deja tiempo para las 12 tareas y una revisión final. Los rangos de la tabla pueden sumar hasta 105 minutos. Elige tiempos que no superen los 100 minutos en total y practica con un temporizador.

En las tareas de oraciones, escribe una respuesta tan breve como permita la consigna. En las tareas parciales, revisa cada pregunta y cada pista de las imágenes. Para los textos cortos, haz un plan breve antes de escribir los párrafos. Si dedicas 50 minutos a las tareas 11–12, reduce la revisión final a 5 minutos.

Al revisar, busca fechas o razones que hayas olvidado. Comprueba si copiaste alguna oración completa de la consigna. Revisa el orden de los verbos después de omdat (porque), als (si) y zodat (para que).

Primero mira el video oficial de instrucciones de escritura. Después, usa el entorno oficial de práctica del examen estatal (Sitio externo, se abre en una pestaña nueva) en una computadora de escritorio o portátil. Para practicar con otro recurso de Inburgering.org, haz el simulacro gratuito de escritura B1.

Las 12 tareas siguientes son ejercicios originales de práctica. Responde en neerlandés. Los datos de la escuela, el hotel y las empresas son inventados.

Las consignas mencionan ROC (regionaal opleidingencentrum, centro regional de formación profesional), Verzorgende IG (auxiliar de cuidados individuales de salud) y gemeente (municipio). La forma verbal te + infinitief (te + infinitivo) aparece, por ejemplo, en te oefenen (practicar).

Escribe una o dos oraciones por tarea. Si la consigna incluye un inicio de oración, complétalo para que corresponda a la situación.

En las tareas 1–4 debes completar una oración o una pregunta. Los inicios de oración usan want (porque) y daarom (por eso).

1. Teamoverleg vrijdag (reunión del equipo el viernes)

   U werkt bij een apotheek. U stuurt een e-mail naar uw collega. Maak de zin af: Vrijdag kan ik helaas niet bij het teamoverleg zijn, want...

2. Opleiding Verzorgende IG (formación de Verzorgende IG)

   U wilt misschien de opleiding Verzorgende IG volgen. U stuurt een bericht aan een vriend die deze opleiding doet. Maak de zin af: Ik wil graag met je afspreken, zodat...

3. Printer werkt niet (la impresora no funciona)

   U werkt op de administratie van een school. De printer doet het niet. Maak de zin af: De printer is vandaag kapot. Daarom...

4. Extra oefenen Nederlands (práctica adicional de neerlandés)

   U volgt een cursus Nederlands. U schrijft een bericht aan uw klasgenoten. Maak de zin af met te + infinitief: Wie heeft er tijd om samen... te...?

En las tareas 5–8 debes proponer una solución o una idea, dar instrucciones o escribir un anuncio:

5. Lokaal reserveren (reservar un aula)

   U werkt op het secretariaat van een ROC. Een docent wil lokaal 2.14 reserveren, maar dat lokaal is bezet. Schrijf een passende oplossing in een e-mail.

6. Overgebleven posters (carteles sobrantes)

   U hebt met medestudenten posters gemaakt voor een project. Er zijn veel posters over. Schrijf een idee om met de posters geld te verdienen.

7. Actie bij fietsenmaker (promoción del taller de bicicletas)

   U hebt een fietsenmakerij. Volgende week controleert u fietsbanden voor 4 euro. Schrijf wat klanten moeten doen als ze gebruik willen maken van de actie.

8. Prijs voor sportclub (premio para un club deportivo)

   Uw sportclub heeft meegedaan aan een wedstrijd voor sportclubs in de gemeente. Schrijf een bericht op de website waarin u vertelt dat de club een geldprijs heeft gewonnen.

Estas tareas sirven para practicar un formulario y un mensaje breve. Incluye todos los detalles pedidos.

Estudias Zorgassistent (auxiliar de cuidados) en ROC Molenwaard. La escuela pregunta a sus estudiantes si quieren clases prácticas adicionales. Llena todo el formulario en neerlandés. Puedes inventar los datos.

• Welke praktijkles wilt u extra volgen? Leg ook uit waarom.
• Op welke dag of dagen kunt u de extra les volgen?
• Wilt u de les liever in de ochtend of in de middag volgen? Waarom?
• Welke vaardigheid wilt u vooral oefenen tijdens de les?
• Wilt u alleen oefenen of samen met andere studenten? Leg uit waarom.
• Hebt u al ervaring met dit onderwerp? Zo ja, welke ervaring? Zo nee, wat vindt u moeilijk?

Trabajas en la recepción de Hotel Lindenhof. La semana pasada tu equipo fue a Rotterdam. Tu gerente te hace dos preguntas: ¿qué te pareció la salida del equipo? ¿Adónde quieres ir el próximo año? Usa las dos descripciones de imágenes. Las imágenes no acompañarán tu correo, así que debes escribir un texto que se entienda sin ellas.

• Plaatje 1: Vier collega’s krijgen een rondleiding in de haven van Rotterdam. Ze staan bij het water en kijken naar grote schepen.
• Plaatje 2: De collega’s lunchen op een markt. Ze kopen broodjes en drinken koffie bij een kraam.

Incluye los tres puntos en tu correo:

• Describe lo que tú y tus compañeros hicieron en Rotterdam. Usa las dos descripciones de imágenes.
• Escribe qué actividad te gustó más y explica por qué.
• Escribe qué ciudad quieres visitar con tus compañeros el próximo año y explica por qué.

En estas tareas practicarás una queja y una comparación. Usa los datos de la situación y responde a todos los puntos.

Pediste una computadora portátil en la tienda de informática SnelComp. Hoy recibiste un mensaje: la computadora llegará seis semanas después de la fecha prevista. Escribe un correo en neerlandés al servicio de atención al cliente.

Incluye los seis puntos en tu correo:

• Escribe qué computadora portátil pediste y cuándo la pediste.
• Escribe la fecha de entrega original y la nueva fecha.
• Explica qué te parece el retraso y por qué.
• Propón al menos dos soluciones. Por ejemplo, un descuento, una computadora prestada, accesorios gratis o cancelar el pedido sin costos.
• Escribe qué solución prefieres y por qué.
• Escribe qué esperas de SnelComp.

Estudias Administratief medewerker (auxiliar administrativo). Tú y un compañero de clase buscan una práctica profesional. Encontraste tres empresas posibles. Usa los datos de la tabla en el correo que le escribas a tu compañero. La tabla no acompañará el correo, así que debes explicar los datos necesarios para entender tu elección.

Incluye los cinco puntos en tu correo:

• Explica por qué escribes.
• Escribe cuáles son las tres empresas que encontraste para la práctica profesional.
• Elige la empresa que prefieres y da al menos dos razones basadas en la tabla.
• Explica por qué cada una de las otras dos empresas es menos adecuada. Da al menos una razón por empresa.
• Escribe cómo tú y tu compañero pueden contactar a la empresa que prefieres. Puedes inventar este dato.

Si también necesitas escribir una solicitud de empleo real, consulta la guía para solicitar empleo en los Países Bajos.

Revisa estos cinco aspectos al terminar cada serie de práctica. Sirven para detectar lo que falta. Para puntuar un examen público, necesitas su modelo oficial de evaluación.

Para esta serie de 12 tareas, usa 2 puntos por tarea de oraciones, 7 puntos para el formulario y 8 puntos para cada uno de los otros tres textos: 47 puntos en total. Según los ejemplos de exámenes públicos anteriores, necesitas aproximadamente 25 de 47 puntos para aprobar. Pide a un profesor que evalúe tus respuestas con los criterios oficiales.

• Contenido: ¿respondiste a cada punto pedido y respetaste la situación?
• Gramática: ¿los verbos están en el lugar correcto? Revisa especialmente las oraciones con omdat, als, dat (que) y zodat.
• Ortografía: ¿revisaste las palabras frecuentes, las fechas, las direcciones y las despedidas formales?
• Conexión entre ideas: ¿usaste palabras como eerst (primero), daarna (después), daarom, want y omdat?
• Vocabulario: ¿usaste palabras que describen la tarea con claridad? Comprueba si repites alguna palabra demasiado.

Haz una lista breve de frases. Sepáralas en grupos: saludos formales, saludos informales, propuestas, quejas, preferencias y expectativas. Después de cada serie de práctica, añade las frases que necesitaste.

Si olvidas detalles, compara cada punto de la consigna con tu respuesta antes de revisar la gramática. Si te falta tiempo, practica con el plan de 100 minutos. Haz una serie completa por semana hasta que puedas terminar con 5–10 minutos para revisar.

Practica los caracteres especiales con la configuración US International. Usa el video oficial de instrucciones y el entorno de práctica para aprender a usar la pantalla del examen.

Una oración correcta puede recibir 0 puntos si no responde a la tarea. Comprueba qué te pide la consigna antes de dedicar tiempo a mejorar la redacción.

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• Otro simulacro gratuito de escritura B1