Votre commune fixe votre parcours d’apprentissage
Votre gemeente fixe votre parcours d’inburgering (intégration civique) après une évaluation initiale. Celle-ci comprend généralement un leerbaarheidstoets (test de capacité d’apprentissage). Selon les chiffres du CBS arrêtés à décembre 2025, environ 70 % des personnes ayant un parcours suivent la B1-route. Environ 23 % suivent la Z-route (parcours d’autonomie) et 7 % l’Onderwijsroute (parcours vers les études). Votre plan personnel indique le parcours qui vous est attribué.
Si la Wet inburgering 2021 (loi de 2021 sur l’intégration civique) s’applique à vous, votre plan personnel précise votre parcours et vos examens.
Dernière mise à jour des données : décembre 2025 (chiffres CBS provisoires).
Qui est compté dans ces chiffres ?
Le tableau de bord CBS (Site externe, s’ouvre dans un nouvel onglet) compte les personnes devenues inburgeringsplichtig (soumises à l’obligation d’intégration) sous la loi de 2021. Les totaux par parcours présentés ici retiennent seulement celles dont le parcours est inscrit dans le PIP (plan personnel d’intégration et de participation).
Le tableau CBS sur la répartition des parcours compte 97 890 personnes ayant un parcours enregistré jusqu’à décembre 2025. Les données ouvertes de DUO (Dienst Uitvoering Onderwijs, service néerlandais chargé de l’éducation) (Site externe, s’ouvre dans un nouvel onglet) couvrent une période plus récente, jusqu’à août 2026. Elles comptent environ 120 000 parcours enregistrés, sans les petits effectifs masqués pour protéger la vie privée. La répartition arrondie est de 70 % pour la B1-route, 24 % pour la Z-route et 6 % pour l’Onderwijsroute.
CBS et DUO ne comptent pas les mêmes groupes et n’arrêtent pas leurs données à la même date. Lisez donc leurs chiffres séparément. Notre page de statistiques sur les parcours d’intégration présente la vue d’ensemble de DUO avec des données allant jusqu’à août 2026.
Les trois parcours d’apprentissage
La commune fixe votre parcours à partir de la brede intake (évaluation initiale). Cette évaluation comprend un entretien. La plupart des nouveaux arrivants passent aussi le test de capacité d’apprentissage. La commune établit ensuite le PIP avec vous et y inscrit votre parcours et vos examens. Les règles du gouvernement sur les parcours (Site externe, s’ouvre dans un nouvel onglet) relèvent de la Wet inburgering 2021, entrée en vigueur le 1er janvier 2022.
Si vous avez la nationalité d’un pays de l’Union européenne (UE), de l’Islande, du Liechtenstein, de la Norvège ou de la Suisse, l’inburgering n’est pas obligatoire pour vous.
Si un handicap visuel ou auditif vous empêche de passer le test, votre commune peut vous en dispenser. Demandez cette dispense avant de passer le test. Elle est définitive. Consultez la page 47 du manuel du portail DUO (PDF, 6,5 Mo) (Site externe, s’ouvre dans un nouvel onglet).
Chaque parcours a un objectif différent :
- B1-route : apprendre le néerlandais au niveau B1 et participer à la société par le travail ou d’autres activités. Ce parcours comprend la Kennis van de Nederlandse Maatschappij (KNM, connaissance de la société néerlandaise). C’est le parcours standard pour les personnes qui devraient pouvoir atteindre B1.
- Onderwijsroute : suivre un programme intensif de langue et de préparation aux études. Il s’adresse surtout aux jeunes nouveaux arrivants qui souhaitent poursuivre leurs études aux Pays-Bas. L’objectif est d’atteindre le niveau B1 ou B2.
- Z-route : apprendre le néerlandais et participer à la société lorsque les deux autres parcours sont trop difficiles. Les cours de langue et les activités de participation vous aident à devenir plus autonome. Les examens de langue sont facultatifs.
Pour connaître les exigences de chaque parcours, consultez le guide de la B1-route, le guide de l’Onderwijsroute ou le guide de la Z-route. La présentation de la Wet inburgering 2021 explique la place de ces parcours dans la loi.
Si vous déménagez pendant ces démarches, consultez le guide Déménager pendant l’inburgering.
Combien de personnes suivent chaque parcours ?
Selon le CBS, 97 890 personnes des cohortes 2022–2025 avaient un parcours enregistré en décembre 2025. Une cohorte regroupe les personnes selon l’année où elles ont reçu la notification de DUO sur leur obligation d’intégration. Le tableau retient le dernier parcours enregistré pour chaque personne. Les personnes sans parcours sont exclues. Source : CBS, « Verdeling van de leerroutes » (répartition des parcours).
Vous pouvez faire défiler les tableaux larges horizontalement.
| Parcours d’apprentissage | Personnes dans ce parcours | Part des personnes ayant un parcours |
|---|---|---|
| B1-route | 68 760 | Environ 70 % |
| Z-route | 22 535 | Environ 23 % |
| Onderwijsroute | 6 595 | Environ 7 % |
Dans les données CBS, la part de la B1-route est passée d’environ 67 % pour la cohorte 2022 à 74 % pour celle de 2025. La part de la Z-route a baissé d’environ 27 % à 19 %. L’Onderwijsroute reste le parcours le moins suivi dans chaque cohorte.
Quel lien entre l’avis du test et le parcours attribué ?
Le test de capacité d’apprentissage indique si vous pouvez atteindre B1 ou A2 en trois ans. La page 47 du manuel du portail DUO (PDF, 6,5 Mo) (Site externe, s’ouvre dans un nouvel onglet) explique ce résultat. Si vous passez le test, la commune utilise son avis et l’entretien pour fixer votre parcours. C’est ce que précise la page DUO sur l’évaluation initiale (Site externe, s’ouvre dans un nouvel onglet). Les chiffres CBS montrent le lien entre cet avis et le parcours enregistré.
Les données CBS de décembre 2025 utilisent les catégories « B1-route haalbaar » (B1-route réalisable) et « B1-route niet haalbaar » (B1-route non réalisable). Le tableau compte toutes les personnes ayant reçu chacun de ces avis, y compris celles qui n’ont pas encore de PIP. Source : CBS, « Leerroutes & advies leerbaarheidstoets » (parcours et avis du test), données de décembre 2025. Les pourcentages sont arrondis à l’entier le plus proche.
Vous pouvez faire défiler les tableaux larges horizontalement.
| Avis du test de capacité d’apprentissage | B1-route | Z-route | Onderwijsroute | Pas encore de PIP |
|---|---|---|---|---|
| B1-route réalisable (71 020 personnes) | Environ 83 % | Environ 5 % | Environ 8 % | Environ 5 % |
| B1-route non réalisable (29 405 personnes) | Environ 29 % | Environ 64 % | Environ 2 % | Environ 6 % |
Si l’on compte seulement les personnes ayant un parcours enregistré, environ 86 % de celles dont l’avis est « B1-route réalisable » suivent la B1-route. Cette part est d’environ 30 % pour les personnes dont l’avis est « B1-route non réalisable ». L’avis du test ne détermine donc pas à lui seul le parcours.
Les changements après l’attribution du premier parcours
Le CBS mesure les leerroutewisselingen (changements de parcours) en comparant le premier et le dernier parcours connu de chaque personne. En décembre 2025, environ 32 % des personnes ayant commencé dans l’Onderwijsroute avaient la B1-route ou la Z-route comme dernier parcours. Le tableau compare ces deux moments. Il ne recense pas tous les changements qui ont pu se produire entre les deux.
Chaque pourcentage est calculé sur l’ensemble des personnes ayant commencé dans le parcours indiqué. Source : CBS, « Leerroutewisselingen en afschalen » (changements de parcours et abaissement du niveau visé), données de décembre 2025.
Vous pouvez faire défiler les tableaux larges horizontalement.
| Changement | Personnes | Part des personnes ayant commencé dans le premier parcours |
|---|---|---|
| Onderwijsroute → B1-route ou Z-route | 2 870 | Environ 32 % |
| Z-route → B1-route | 1 500 | Environ 7 % |
| B1-route → Z-route | 2 840 | Environ 4 % |
| B1-route → Onderwijsroute | 470 | Environ 1 % |
| Z-route → Onderwijsroute | 55 | Moins de 1 % |
Quand le niveau visé passe de B1 à A2
L’afschaling (abaissement du niveau visé) fait passer le niveau exigé de B1 à A2 pour une ou plusieurs épreuves de langue. Vous restez dans la B1-route. Les règles de DUO sur l’afschaling (Site externe, s’ouvre dans un nouvel onglet) expliquent cette possibilité.
Votre commune peut envisager cet abaissement à A2 après au moins 600 heures de cours de néerlandais remplissant les conditions prévues. Le niveau B1 doit rester trop difficile malgré des efforts suffisants. Demandez à votre commune de vérifier vos heures de cours et vos progrès.
Les cours de néerlandais suivis dans une école portant le Blik op Werk Keurmerk (label de qualité) peuvent compter. La page DUO sur les examens (Site externe, s’ouvre dans un nouvel onglet) précise cette règle. Certains cours d’alfabetisering (alphabétisation) et cours de néerlandais auprès d’un organisme reconnu qui propose un taalschakeltraject (programme linguistique de transition vers les études) peuvent aussi compter. Certains cours suivis pendant l’évaluation initiale peuvent également être retenus. Ils doivent remplir les conditions de l’article 5.5 du Besluit inburgering 2021 (décret de 2021 sur l’intégration civique) (Site externe, s’ouvre dans un nouvel onglet).
Selon le CBS, environ 25 % des personnes de la B1-route dans la cohorte 2022 avaient un niveau visé ramené à A2. Cette part était d’environ 1 % dans la cohorte 2025, soit un écart d’environ 24 points de pourcentage. En décembre 2025, les cohortes les plus récentes avaient eu moins de temps pour arriver à cette décision. Source : CBS, « Leerroutewisselingen en afschalen ».
Vous pouvez faire défiler les tableaux larges horizontalement.
| Cohorte | Personnes dans la B1-route | Niveau visé ramené à A2 | Part des personnes de la B1-route |
|---|---|---|---|
| 2022 | 16 005 | 3 985 | Environ 25 % |
| 2023 | 23 050 | 1 910 | Environ 8 % |
| 2024 | 19 495 | 360 | Environ 2 % |
| 2025 | 10 215 | 60 | Environ 1 % |
Ces chiffres comptent les personnes dont le niveau visé avait été ramené à A2 en décembre 2025. Ils ne permettent pas de mesurer la part de l’écart due au choix initial du parcours ni celle due au temps passé à apprendre.
Les besoins d’alphabétisation dans chaque parcours
Certains nouveaux arrivants ont besoin d’un cours d’alfabetisering avant ou pendant les cours de néerlandais. Ils apprennent à lire et à écrire dans l’alphabet latin. Le tableau concerne uniquement les asielmigranten (personnes relevant de l’asile).
Selon le CBS, environ 68 % des personnes relevant de l’asile dans la Z-route ont besoin d’un cours d’alphabétisation. Cette part est de 12 % dans la B1-route et de 6 % dans l’Onderwijsroute. Source : CBS, « Alfabetisering », données de décembre 2025.
Vous pouvez faire défiler les tableaux larges horizontalement.
| Parcours (personnes relevant de l’asile) | Besoin d’un cours d’alphabétisation | Part des personnes dans le parcours |
|---|---|---|
| Z-route | 12 275 | Environ 68 % |
| B1-route | 3 485 | Environ 12 % |
| Onderwijsroute | 310 | Environ 6 % |
Tous parcours confondus, environ 31 % des personnes relevant de l’asile dont le parcours de PIP est connu ont besoin d’un cours d’alphabétisation. La Z-route associe apprentissage de la langue, alphabétisation si nécessaire et participation à la société. Pour connaître les niveaux atteints ensuite, consultez Les niveaux de langue atteints pendant l’inburgering.
D’où viennent les données et quelles sont leurs limites ?
La population totale suivie par le CBS comprend toutes les personnes devenues soumises à l’obligation sous la loi de 2021. Les personnes ayant ensuite obtenu une vrijstelling (exemption) partielle ou totale, ou une ontheffing (dispense de l’obligation), restent dans cette population. La partie consacrée aux parcours retient un groupe plus restreint. Une personne ayant une vrijstelling, une ontheffing ou une obligation devenue caduque y figure seulement si le début de son évaluation initiale et son PIP sont connus.
Le CBS distingue les personnes relevant de l’asile des gezins- en overige migranten (migrants familiaux et autres migrants). Le groupe de l’asile comprend aussi les personnes qui rejoignent un migrant relevant de l’asile ou fondent une famille avec lui. Les personnes venues par regroupement familial figurent dans ce groupe, même si leur demande a été déposée après trois mois. Les chiffres d’alphabétisation de cet article concernent uniquement ce groupe de l’asile.
Le tableau de répartition compte les personnes ayant un parcours inscrit dans le PIP. Le tableau des changements prend comme base le premier parcours. Le tableau des avis du test inclut les personnes sans PIP ; le paragraphe placé juste après les exclut. Le tableau sur l’abaissement à A2 retient les personnes de la B1-route dans chaque cohorte.
Le CBS masque les effectifs inférieurs à 10 et arrondit les autres au multiple de cinq le plus proche. Ces arrondis peuvent créer de petits écarts entre un total et la somme de ses différentes parties.
La comparaison avec DUO additionne les parcours enregistrés dans la mise à jour de septembre 2026 de son fichier CSV (fichier de données pour tableur). Cette mise à jour couvre août 2026. Le calcul exclut les effectifs de 1 à 4, que DUO masque pour protéger la vie privée. Le total visible est donc légèrement inférieur au total complet.
Nous réexaminons ces tableaux lorsque le CBS publie de nouveaux chiffres. La prochaine révision des données aura lieu après la publication des chiffres de 2026.
Vérifier votre décision et demander une aide adaptée
Si votre parcours est déjà fixé, consultez votre PIP pour vérifier le parcours et les examens qui vous concernent. Si vous attendez encore une décision, demandez à votre commune où en sont votre évaluation initiale et votre plan. Votre évaluation et votre situation personnelle guident la décision. Les pourcentages nationaux décrivent les parcours d’autres personnes.
Si votre parcours vous semble trop difficile, demandez à votre commune de faire le point sur vos progrès. Dans la B1-route, demandez si vous remplissez les conditions pour ramener le niveau visé à A2. Il faut notamment au moins 600 heures de cours de néerlandais remplissant les conditions prévues et des efforts suffisants. Si vous avez besoin d’aide pour lire et écrire, demandez si votre plan prévoit un cours d’alphabétisation.
Pour les étapes suivantes, consultez ces guides :
- Auteur
- Par Inburgering.org team
- Relecteur
- Relu par Kirill Svavolia
Sources officielles
- CBS, Statistiek Wet inburgering dashboard (Site externe, s’ouvre dans un nouvel onglet) - Répartition des parcours, avis du test de capacité d’apprentissage, changements de parcours, abaissement du niveau visé à A2 et besoins d’alphabétisation. Les données couvrent les cohortes 2022–2025 jusqu’à décembre 2025. Les chiffres de 2025 sont provisoires.
- Rijksoverheid (gouvernement néerlandais) : Wet inburgering 2021 (Site externe, s’ouvre dans un nouvel onglet) - La loi s’applique aux personnes dont l’obligation d’intégration a commencé à partir du 1er janvier 2022. Cette page explique l’évaluation par la commune, le plan personnel et les trois parcours.
- DUO : votre évaluation initiale et votre plan personnel (Site externe, s’ouvre dans un nouvel onglet) - Comment la commune utilise l’évaluation initiale pour fixer votre parcours dans le PIP. Présente les objectifs des parcours et indique quand discuter d’un abaissement du niveau visé à A2.
- DUO : manuel du portail (PDF, 6,5 Mo) (Site externe, s’ouvre dans un nouvel onglet) - La page 47 présente les résultats du test : B1 ou A2 atteignable en trois ans. Le manuel explique aussi la dispense en cas de handicap visuel ou auditif. Elle doit être demandée avant le test et elle est définitive.
- DUO : les parcours et l’abaissement du niveau visé à A2 (Site externe, s’ouvre dans un nouvel onglet) - L’afschaling abaisse le niveau de langue visé au sein de la B1-route. Les changements de parcours et cet abaissement sont inscrits dans le PIP.
- DUO : examens et conditions pour passer à A2 (Site externe, s’ouvre dans un nouvel onglet) - Avant de ramener le niveau visé à A2, la commune vérifie au moins 600 heures de cours de néerlandais dans une école portant le label Blik op Werk.
- Besluit inburgering 2021 : article 5.5 (Site externe, s’ouvre dans un nouvel onglet) - Le décret exige des cours de néerlandais remplissant les conditions prévues et des efforts suffisants. Certains cours d’alphabétisation, cours auprès d’un organisme reconnu de transition vers les études et cours suivis pendant l’évaluation initiale peuvent compter dans les 600 heures.
- DUO : données ouvertes de la Wet inburgering 2021 (Site externe, s’ouvre dans un nouvel onglet) - Données mensuelles sur les parcours. La comparaison utilise la mise à jour de septembre 2026, qui couvre août 2026. Les effectifs de 1 à 4 sont masqués pour protéger la vie privée.
- DUO : définitions du jeu de données et date de mise à jour (Site externe, s’ouvre dans un nouvel onglet) - Métadonnées officielles : population couverte, définition du parcours dans le PIP actuel, mises à jour mensuelles et masquage des petits effectifs.
- DUO : données sur les parcours (CSV, 4,4 Mo) (Site externe, s’ouvre dans un nouvel onglet) - Fichier téléchargeable utilisé pour la comparaison avec DUO. Les totaux excluent les effectifs masqués. Les tableaux CBS reposent sur une autre source.
- CBS : consignes pour les statistiques d’intégration de 2024 (PDF, 1,2 Mo) (Site externe, s’ouvre dans un nouvel onglet) - Définitions administratives des données : les cours d’alphabétisation concernent les personnes qui ne savent pas lire ou écrire dans l’alphabet latin. L’abaissement du niveau visé peut concerner une ou plusieurs épreuves de langue.
- Rijksoverheid : Moet ik als nieuwkomer inburgeren? (Site externe, s’ouvre dans un nouvel onglet) - Confirme que les citoyens des pays de l’Union européenne, de l’Islande, du Liechtenstein, de la Norvège et de la Suisse ne sont pas soumis à l’obligation d’inburgering.