O município define seu percurso de aprendizagem
A gemeente (município) onde você mora define seu percurso de inburgering (integração cívica) após uma avaliação inicial. Essa avaliação geralmente inclui o leerbaarheidstoets (teste de capacidade de aprendizagem). Nos dados do CBS até dezembro de 2025, cerca de 70% das pessoas com um percurso registrado estão na B1-route. Cerca de 23% estão na Z-route (percurso de autossuficiência) e 7% na Onderwijsroute (percurso de educação). Seu plano pessoal registra o percurso definido para você.
Se a Wet inburgering 2021 (Lei de Integração Cívica de 2021) se aplica a você, confira no seu plano pessoal qual é o seu percurso e quais exames deve fazer.
Última atualização dos dados: dezembro de 2025 (números preliminares do CBS). Dados.
Quem aparece nestes números
O painel do CBS (Site externo, abre em uma nova aba) conta quem passou a ser inburgeringsplichtig (obrigado a se integrar) sob a lei de 2021. Os totais de percursos apresentados aqui incluem apenas pessoas com um percurso registrado no PIP (plano pessoal de integração e participação).
Se você tem cidadania portuguesa, é cidadão da União Europeia e não está sujeito ao inburgering obrigatório. As estatísticas aqui descrevem pessoas que passaram a ter a obrigação de integração sob a lei de 2021; não se aplicam automaticamente a todos os falantes de português.
A tabela do CBS reúne 97.890 pessoas com um percurso registrado até dezembro de 2025. Os dados abertos da DUO (Dienst Uitvoering Onderwijs, serviço de educação dos Países Baixos) (Site externo, abre em uma nova aba) cobrem um período posterior, até agosto de 2026. Eles mostram cerca de 120.000 percursos registrados, sem as contagens pequenas ocultadas para preservar a privacidade. Os percentuais arredondados são 70% na B1-route, 24% na Z-route e 6% na Onderwijsroute.
As fontes contam grupos diferentes e encerram a contagem em datas diferentes. Por isso, compare os dados de cada fonte separadamente. A página de estatísticas dos percursos de integração apresenta a visão geral da DUO com dados até agosto de 2026.
Os três percursos de aprendizagem
O município usa a brede intake (avaliação inicial) para definir seu percurso. A avaliação inclui uma conversa. A maioria dos recém-chegados também faz o teste de capacidade de aprendizagem. Depois, o município prepara seu PIP com você e registra o percurso e os exames exigidos. As regras do governo sobre os percursos (Site externo, abre em uma nova aba) se aplicam sob a Wet inburgering 2021, que entrou em vigor em 1º de janeiro de 2022.
Se uma deficiência visual ou auditiva impede você de fazer o teste, o município pode dispensar você do teste. Pergunte sobre essa possibilidade antes de fazer o teste. A dispensa é definitiva. Veja a página 47 do manual do portal da DUO (PDF, 6,5 MB) (Site externo, abre em uma nova aba).
Cada percurso tem um objetivo:
- B1-route: aprender holandês no nível B1 e participar da sociedade por meio do trabalho ou de outras atividades. O percurso inclui Kennis van de Nederlandse Maatschappij (KNM, conhecimentos sobre a sociedade dos Países Baixos). É o percurso padrão para quem deve conseguir alcançar B1.
- Onderwijsroute: seguir um programa intensivo de língua e estudos, voltado principalmente para jovens recém-chegados que querem continuar os estudos nos Países Baixos. A meta de língua é B1 ou B2.
- Z-route: aprender holandês e participar da sociedade quando os outros dois percursos são difíceis demais. As aulas de língua e as atividades de participação ajudam você a ter mais autonomia. Os exames de língua são opcionais.
Para saber o que cada percurso exige, leia o guia da B1-route, o guia da Onderwijsroute ou o guia da Z-route. A visão geral da Wet inburgering 2021 explica o papel dos percursos nessa lei.
Se você mudar de endereço durante o processo, consulte o guia Mudança de endereço durante o inburgering.
Quantas pessoas estão em cada percurso
Segundo o CBS, 97.890 pessoas dos grupos de 2022 a 2025 tinham um percurso registrado até dezembro de 2025. Cada grupo, chamado de coorte, reúne quem recebeu no mesmo ano a carta da DUO sobre a obrigação de integração. A tabela usa o percurso registrado mais recente de cada pessoa. Quem ainda não tinha um percurso fica fora da contagem. Fonte: CBS, “Verdeling van de leerroutes” (distribuição dos percursos).
Você pode rolar as tabelas largas na horizontal.
| Percurso de aprendizagem | Pessoas nesse percurso | Percentual entre quem tem percurso |
|---|---|---|
| B1-route | 68.760 | Cerca de 70% |
| Z-route | 22.535 | Cerca de 23% |
| Onderwijsroute | 6.595 | Cerca de 7% |
Nos dados do CBS, a participação da B1-route aumentou de cerca de 67% no grupo de 2022 para 74% no grupo de 2025. A participação da Z-route caiu de cerca de 27% para 19%. A Onderwijsroute teve o menor número de pessoas em todos os grupos.
A recomendação do teste e o percurso definido
O teste de capacidade de aprendizagem indica se você pode atingir B1 ou A2 em até três anos. Veja a página 47 do manual do portal da DUO (PDF, 6,5 MB) (Site externo, abre em uma nova aba). Se você faz o teste, o município usa a recomendação junto com a conversa da avaliação inicial para definir seu percurso. A orientação da DUO sobre a avaliação inicial (Site externo, abre em uma nova aba) explica esse processo. Os dados do CBS mostram a relação entre a recomendação e o percurso registrado.
Os dados do CBS de dezembro de 2025 usam os rótulos “B1-route haalbaar” (B1-route alcançável) e “B1-route niet haalbaar” (B1-route não alcançável). A tabela inclui todas as pessoas com cada resultado, mesmo quem ainda não tinha um PIP. Fonte: CBS, “Leerroutes & advies leerbaarheidstoets” (percursos e recomendação do teste), dados de dezembro de 2025. Os percentuais foram arredondados para números inteiros.
Você pode rolar as tabelas largas na horizontal.
| Recomendação do teste de capacidade de aprendizagem | B1-route | Z-route | Onderwijsroute | Ainda sem PIP |
|---|---|---|---|---|
| B1-route alcançável (71.020 pessoas) | Cerca de 83% | Cerca de 5% | Cerca de 8% | Cerca de 5% |
| B1-route não alcançável (29.405 pessoas) | Cerca de 29% | Cerca de 64% | Cerca de 2% | Cerca de 6% |
Considerando apenas quem tem um percurso registrado, cerca de 86% das pessoas com a recomendação “B1-route alcançável” estão na B1-route. Entre quem recebeu a recomendação “B1-route não alcançável”, o percentual é de cerca de 30%. A recomendação do teste não define o percurso sozinha.
Mudanças após o primeiro percurso
O CBS registra as leerroutewisselingen (mudanças de percurso) comparando o primeiro percurso de cada pessoa com o mais recente conhecido. Até dezembro de 2025, cerca de 32% de quem começou na Onderwijsroute tinha a B1-route ou a Z-route como percurso mais recente. A tabela mostra a diferença entre esses dois registros. Ela não conta cada mudança ocorrida entre eles.
Cada percentual tem como base todas as pessoas que começaram no percurso indicado. Fonte: CBS, “Leerroutewisselingen en afschalen” (mudanças de percurso e redução do nível), dados de dezembro de 2025.
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| Mudança | Pessoas | Percentual entre quem começou no primeiro percurso |
|---|---|---|
| Onderwijsroute → B1-route ou Z-route | 2.870 | Cerca de 32% |
| Z-route → B1-route | 1.500 | Cerca de 7% |
| B1-route → Z-route | 2.840 | Cerca de 4% |
| B1-route → Onderwijsroute | 470 | Cerca de 1% |
| Z-route → Onderwijsroute | 55 | Menos de 1% |
Quando o nível exigido passa de B1 para A2
A afschaling (redução do nível de língua exigido) muda de B1 para A2 o nível de uma ou mais partes dos exames de língua dentro da B1-route. Você continua na B1-route. Veja as regras da DUO sobre a redução do nível (Site externo, abre em uma nova aba).
O município pode avaliar a redução para A2 depois de pelo menos 600 horas de aulas de holandês que cumpram os critérios. O nível B1 precisa continuar difícil demais, apesar de esforço suficiente. Peça ao município que confira suas horas de aula e seu progresso.
Aulas de holandês em uma escola com o Blik op Werk Keurmerk (selo de qualidade) podem contar. A orientação da DUO sobre os exames (Site externo, abre em uma nova aba) explica essa regra. Aulas de alfabetisering (alfabetização) e aulas de holandês em uma instituição reconhecida de taalschakeltraject (programa de transição linguística) também podem contar, quando cumprem os critérios. O mesmo vale para aulas feitas durante a avaliação inicial. Veja o artigo 5.5 do Besluit inburgering 2021 (Decreto de Integração Cívica de 2021) (Site externo, abre em uma nova aba).
Segundo o CBS, cerca de 25% das pessoas na B1-route no grupo de 2022 tiveram o nível exigido reduzido para A2. No grupo de 2025, foram cerca de 1%. A diferença é de aproximadamente 24 pontos percentuais. Os grupos mais recentes tiveram menos tempo para chegar a essa decisão até dezembro de 2025. Fonte: CBS, “Leerroutewisselingen en afschalen”.
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| Grupo anual | Pessoas na B1-route | Nível exigido reduzido para A2 | Percentual na B1-route |
|---|---|---|---|
| 2022 | 16.005 | 3.985 | Cerca de 25% |
| 2023 | 23.050 | 1.910 | Cerca de 8% |
| 2024 | 19.495 | 360 | Cerca de 2% |
| 2025 | 10.215 | 60 | Cerca de 1% |
Os números de cada grupo mostram quantas pessoas tiveram o nível exigido reduzido para A2 até dezembro de 2025. Eles não mostram quanto da diferença se deve à definição inicial do percurso ou ao tempo dedicado à aprendizagem.
Apoio à alfabetização em cada percurso
Alguns recém-chegados precisam de um curso de alfabetisering antes ou durante as aulas de holandês. Nesse curso, aprendem a ler e escrever no alfabeto latino. A tabela inclui apenas asielmigranten (migrantes de asilo).
Segundo o CBS, cerca de 68% dos migrantes de asilo na Z-route precisam de um curso de alfabetização. Na B1-route, são cerca de 12%; na Onderwijsroute, 6%. Fonte: CBS, “Alfabetisering”, dados de dezembro de 2025.
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| Percurso (migrantes de asilo) | Precisam de alfabetização | Percentual no percurso |
|---|---|---|
| Z-route | 12.275 | Cerca de 68% |
| B1-route | 3.485 | Cerca de 12% |
| Onderwijsroute | 310 | Cerca de 6% |
Considerando todos os percursos, cerca de 31% dos migrantes de asilo com um percurso conhecido no PIP precisam de alfabetização. A Z-route reúne aprendizagem da língua, apoio à alfabetização quando necessário e participação na sociedade. Para saber quais níveis as pessoas alcançam depois, veja Níveis de língua alcançados durante o inburgering.
Fontes dos dados e limites da comparação
A população geral do CBS inclui todas as pessoas que passaram a ter a obrigação de integração sob a lei de 2021. Quem recebeu depois uma isenção parcial ou total, ou uma dispensa, continua nessa população geral. A seção sobre os percursos usa um grupo mais restrito. Ela só inclui pessoas com vrijstelling (isenção), ontheffing (dispensa) ou obrigação encerrada quando o início da avaliação e o PIP são conhecidos.
O CBS separa os migrantes de asilo dos gezins- en overige migranten (migrantes familiares e outros migrantes). O grupo de asilo também inclui quem se reúne ou forma uma família com um migrante de asilo. Quem vem por reunificação familiar entra nesse grupo mesmo se fez o pedido depois de três meses. Os números de alfabetização deste artigo incluem apenas o grupo de asilo.
A tabela de percursos conta pessoas com um percurso registrado no PIP. A tabela de mudanças usa o primeiro percurso como base. A tabela de recomendações do teste inclui quem ainda não tem PIP; o parágrafo logo abaixo dela exclui essas pessoas. A tabela de redução do nível usa as pessoas na B1-route de cada grupo anual.
O CBS oculta contagens menores que 10 e arredonda as demais para o múltiplo de cinco mais próximo. Por causa desse arredondamento, o total pode diferir um pouco da soma das partes.
A comparação com a DUO soma os percursos registrados na atualização de setembro de 2026 do arquivo CSV (arquivo de dados para planilhas). Essa atualização cobre agosto de 2026. A soma exclui contagens de 1 a 4, ocultadas pela DUO para preservar a privacidade. Por isso, o total visível fica um pouco abaixo do total completo.
O CBS publica novos números periodicamente.
Como conferir seu percurso e pedir apoio
Se seu percurso já foi definido, confira no PIP o percurso e os exames que se aplicam a você. Se ainda está esperando, pergunte ao município sobre sua avaliação inicial e seu plano. A avaliação e suas circunstâncias pessoais orientam a decisão. Os percentuais nacionais descrevem os percursos de outras pessoas.
Se o percurso estiver difícil demais, peça ao município que converse com você sobre seu progresso. Na B1-route, pergunte se você cumpre as condições para a redução do nível para A2. Elas incluem pelo menos 600 horas de aulas de holandês que cumpram os critérios e esforço suficiente. Se precisa de ajuda para ler e escrever, pergunte se seu plano inclui um curso de alfabetização.
Continue pelos seguintes guias:
- Autor
- Por Inburgering.org team
- Revisor
- Revisado por Kirill Svavolia
Fontes oficiais
- CBS, Statistiek Wet inburgering dashboard (Site externo, abre em uma nova aba) - Distribuição dos percursos, recomendações do teste de capacidade de aprendizagem, mudanças de percurso, redução do nível para A2 e necessidade de alfabetização no painel Statistiek Wet inburgering. Abrange os grupos de 2022 a 2025 até dezembro de 2025; os números de 2025 são preliminares.
- Rijksoverheid (governo central dos Países Baixos): Wet inburgering 2021 (Site externo, abre em uma nova aba) - A lei se aplica a quem passou a ter a obrigação de integração a partir de 1º de janeiro de 2022. Explica a avaliação inicial do município, o plano pessoal e os três percursos de aprendizagem.
- DUO: sua avaliação inicial e seu plano pessoal (Site externo, abre em uma nova aba) - Explica como o município usa a avaliação inicial para definir o percurso no PIP, os objetivos dos percursos e quando conversar sobre a redução do nível para A2.
- DUO: manual do portal (PDF, 6,5 MB) (Site externo, abre em uma nova aba) - A página 47 apresenta o resultado do teste como B1 ou A2 em até três anos. Também explica a dispensa do teste por deficiência visual ou auditiva, antes de realizá-lo; a dispensa é definitiva.
- DUO: percursos de aprendizagem e redução do nível para A2 (Site externo, abre em uma nova aba) - A afschaling reduz o nível de língua dentro da B1-route. As mudanças de percurso e a redução do nível são registradas no PIP.
- DUO: condições para os exames e a redução do nível para A2 (Site externo, abre em uma nova aba) - Antes de reduzir o nível para A2, o município verifica pelo menos 600 horas de aulas de holandês em uma escola com o selo de qualidade Blik op Werk.
- Besluit inburgering 2021: artigo 5.5 (Site externo, abre em uma nova aba) - O decreto exige aulas de holandês que cumpram os critérios e esforço suficiente. Aulas de alfabetização, aulas em instituições reconhecidas de transição linguística e aulas durante a avaliação inicial podem contar para as 600 horas, quando cumprem os critérios.
- DUO: dados abertos da Wet inburgering 2021 (Site externo, abre em uma nova aba) - Dados mensais sobre os percursos. A comparação usa a atualização de setembro de 2026, que cobre agosto de 2026. Contagens de 1 a 4 são ocultadas para preservar a privacidade.
- DUO: definições e data de atualização do conjunto de dados (Site externo, abre em uma nova aba) - Metadados oficiais do conjunto de dados: cobertura, definição do percurso no PIP atual, atualizações mensais e ocultação de contagens para preservar a privacidade.
- DUO: dados sobre os percursos (CSV, 4,4 MB) (Site externo, abre em uma nova aba) - Arquivo disponível para download usado na comparação com os dados da DUO. Os totais não incluem contagens ocultadas para preservar a privacidade; as tabelas do CBS usam outra fonte.
- CBS: orientações para as estatísticas de integração de 2024 (PDF, 1,2 MB) (Site externo, abre em uma nova aba) - Definições administrativas dos dados: os cursos de alfabetização atendem pessoas que não sabem ler ou escrever no alfabeto latino. A redução do nível pode se aplicar a uma ou mais partes dos exames de língua.
- Portugal (Site externo, abre em uma nova aba) - A página oficial da União Europeia confirma que Portugal é um Estado-membro. Fundamenta a distinção para leitores com cidadania portuguesa.
- Civic integration (inburgering) in the Netherlands (Site externo, abre em uma nova aba) - O governo dos Países Baixos informa que cidadãos de países da União Europeia não estão sujeitos à obrigação de integração. Essa regra explica por que as estatísticas não abrangem automaticamente todos os falantes de português.